2023-2024學年浙江省溫州實驗中學八年級（下）期中語文試卷

疑問?探究

• 1．看拼音，規范的書寫詞語。
        dǐ   yù                 xīong  yǒng               tuí   fèi                 xuán   yá
  
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．名著閱讀。
  （1）讀名著，悟經典，長見識。請你填寫讀書卡片。
  

  《經典常談》	作品是朱自清在20世紀為中學生撰寫的一部介紹我國A   的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。
  《鋼鐵是怎樣煉成的》	猜讀：他當過童工，從小飽受折磨和侮辱，后來在導師的影響下走上了革命道路。他經歷了戰場的搏殺、感情的波折、筑路的磨難、病痛的折磨，但他不向命運屈服，而是拿起筆來，用另一種方式踐行著自己生命的誓言。這段話中的“他”是B   （人名）。

  （2）學校準備舉行“走進紅色經典，探索讀書方法”讀書交流會。語文教材中推薦的名著閱讀方法有：精讀、跳讀、圈點與批注等。請你根據《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的特點，說說其可以采用哪些方法進行閱讀。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 3．在古詩詞中，作者為了表達出一種委婉含蓄的情感。往往采用雙關的修辭手法，如李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。請你根據詩歌內容和下面的知識卡片，說說這兩句詩是如何運用雙關手法來抒情的。
  

  知識卡片       雙關，是指在一定的語言環境中，利用字、詞的諧音，或多義性，有意使語句產生另外一種意思的修辭手法。劉禹錫《竹枝詞》：“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”作者在詩中利用“晴”與“情”同音構成雙關，寓意男女之間綿綿的情意。
  組卷：22引用：5難度：0.5

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節氣?探秘

• 4．閱讀下面的文字，完成問題。
  阿婆，我心中的河??①小時候，家里很窮，阿媽靠種些農作物或是賣點血養活我和阿弟。不知道自己是不是討厭吃醬油拌飯的日子，又還是不忍心看阿媽再瘦弱下去的緣故，有一天，我躡手躡腳地溜進了阿婆家，蹲在雞窩旁等母雞下蛋。沒過多久，那只母雞突然張開翅膀，從我頭上飛過，不停地“咯咯”叫，我見它得意揚揚地去外面報喜了，便麻利地將右手伸進雞窩，手指在觸碰到雞蛋的一剎那，熱乎乎的感覺瞬間讓我欣喜若狂，欲仙欲死。我還是頭一回看到母雞下蛋。回到家，我把那枚雞蛋交給阿媽，我騙阿媽，說是從山上撿來的。那天中午，我吃到了我最喜歡吃的韭菜炒蛋。
  ??②也許人嘗到了甜頭，就再也不想從糖缸里爬出來吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲點。一旦母雞從我頭上飛走，我下手就會超快。我從沒想過，自從我當了偷蛋賊后，我會吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、絲瓜炒蛋、西紅柿炒蛋……我興奮得找不著北，我發誓要成為職業偷蛋賊。
  ??③有很多時候，希望它就像吹氣球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成為職業偷蛋賊后的一天，被阿婆逮了個正著。我驚慌害怕，以為阿婆一定會拽著我的衣領，或是扯著我的胳膊，罵我是個沒爹養、沒娘教的野娃，然后帶我去見阿媽。可阿婆并不是我能杜撰出來的老村姑，她雙手小心翼翼地伸進雞窩，把母雞抱進懷里，撫摸著母雞的頭說：“傻孩子，別人偷你的孩子，你怎么不曉得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得聽話!”
  ??④我那時只有七歲，自然還不能理會阿婆所說的話的意思。阿婆還是沒再生我的氣，她用手繼續不斷地撫摸那只母雞的頭說：“孩子，要乖，以后得聽話。”
  ??⑤我看見阿婆成了“瘋子”，拔腿就跑，我跑得比胡嬸家的狗還快。我對阿媽說，阿婆瘋了，阿媽不信，她說，阿婆剛剛來過我家，還給了她六枚雞蛋，說是要煮給我和阿弟吃，我倆在長身體。我死死地盯著桌子上的那六枚雞蛋，眼珠子變得出奇地麻木。不一會兒，雞蛋又好像滾到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就沒發瘋呢？”我多希望阿婆瘋了，這樣她就不會向阿媽告狀，說我是個賊。
  ??⑥不知道怎么回事，我全身開始抽搐起來，我再也不敢向前挪走一步了，阿媽就背靠著我做飯。如果我做錯事惹阿媽生氣了，阿媽就會用鍋鏟柄狠狠地掌我的手。“叫你不聽話!”
  ??⑦我真想一腳把桌子踹翻，“死矮子，你裝什么好人？還想用雞蛋賄賂我媽，讓我挨打。哼!下次我非把你家的雞全部給活活打死。”可就在我恨得咬牙切齒時，阿媽轉過頭，她拿著鍋鏟笑著說：“娃，這回你可真給媽長了臉，你奶奶說，你幫她抓了偷蛋賊，這些蛋都是犒賞你的。”
  ??⑧我跟傻子似的看著阿媽，阿媽笑得簡直快合不攏嘴，這一切太出乎意料了。我看到阿婆用藍色的手絹裹著雞蛋，雞蛋仿佛又鉆進了我的體內，捂熱了我的血管，我的身體一下子變得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了兩大碗飯，還是吃了我最喜歡的韭菜炒蛋。
  ??⑨后來，阿婆會時常給我和阿弟送雞蛋，也會時常摸著我的腦袋說：“娃，聽話，做個好孩子。”吃了阿婆的雞蛋，聽著阿婆的話語，我渾身充滿了力量。
  ??⑩再后來，有一天，我看到阿媽坐在灶前不生火，哭得稀里嘩啦。我以為阿媽開始想阿爸了。可還沒等我摟緊阿媽的頭，阿媽就哽咽著說：“你奶奶死了，你張奶奶死了，這是她留給你的最后一枚雞蛋。”聽了阿媽的話，我癱坐在地上。
  ???阿婆姓張，抗日時嫁到我們村里。她和阿公結婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。從此阿婆終身守寡，一個人守著一幢土坯房子。阿婆每年都會養幾只雞，她靠拾破爛和賣雞蛋養活自己。可我七歲以后，阿婆就再也沒賣過任何一枚雞蛋，她的雞蛋都給了我。她說，一斤肉養人一天，一斤魚養人三天，一個蛋養人七天。我吃了她無數個蛋，那么，我這輩子都不可能缺營養了。
  ???阿婆出殯后的第二天，我要上小學五年級了。看著阿婆送我的最后一枚雞蛋，耳畔又回響起阿婆的話語，“娃，要聽話，做個好孩子!”我飛快地跑到屋后的河邊，我曾記得阿婆說過，河是博愛的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不會怪你，她反而會在你干癟的日子里給你帶去一場場甘霖。阿婆，您心中有愛!您不就是那條河嗎？我將阿婆給我的最后一枚雞蛋扔進了河里。暗暗地對自己說，我也要做一條像您一樣的河。后來我成了一名醫生，也成了一名作家，我想用河的精神去報答這世上每一個需要愛的人。
  （摘自2021年1～6期合訂本《意林》，原文有刪改）（1）依據文章內容選出下列說法不正確的一項

   

  
  A．文章寫“我”的改變，寫“阿媽”的哭泣，都是在寫“阿婆”，正面的描寫與此結合，阿婆形象躍然紙上，感人至深。
  B．第10段中阿媽的話“你奶奶死了，你張奶奶死了，這是她留給你的最后一枚雞蛋”，這樣寫阿媽對阿婆的稱呼的變化，只是為了突出阿媽難過而口不擇言。
  C．“娃，要聽話，做個好孩子!”一句，是阿婆對我的期望，更是總結了我從偷蛋的孩子到做好孩子再到想報答這世上每一個需要愛的人的變化，寫出了阿婆對我的影響之大。
  D．第11段插敘了阿婆的人生經歷，寫阿婆雖然命運坎坷，生活貧困，卻把雞蛋都給了“我”增加營養，避免平鋪直敘，使文章曲折生姿的作用。
  （2）仔細閱讀文章，在有字母的空格處依次填上恰當的內容。
  

  概括內容	A	我被阿婆逮住	C	“我”懷念阿婆
  情感變化	欣喜若狂	B	驚呆、感動	D

  （3）從描寫角度賞析第⑦段畫線的句子。
  阿媽轉過頭，她拿著鍋鏟笑著說：“娃，這回你可真給媽長了臉，你奶奶說，你幫她抓了偷蛋賊，這些蛋都是犒賞你的。”
  （4）文章的標題“阿婆，我心中的河”，如果換成“阿婆”，是否可以？說說你的理由。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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節日?探秘

• 5．閱讀下列材料，完成下面小題。
  【材料一】
        高鐵見證著“中國速度”。自2008年我國第一條設計時速350公里的京津城際鐵路建成運營以來，一大批高鐵相繼建成投產。到2020年底，我國高鐵營業里程達到3.79萬公里，占世界高鐵總里程的69%，“四縱四橫”高鐵網全面建成，“八縱八橫”高鐵網正在成型，高鐵對百萬以上人口城市的覆蓋率超過95%。雖然我國高鐵發展比發達國家晚40多年，但依靠黨的領導和新型舉國體制優勢，經過幾代鐵路人接續奮斗，我國成功建設了世界上規模最大、現代化水平最高的高速鐵路網。
  （摘自高鐵網，有刪改）【材料二】
  
  
  【材料三】
  
  這條沿江“超級高鐵”，將給江蘇、給南通帶來什么？      ①滬渝蓉高鐵（北沿江高鐵）江蘇段今天開工。這一廣受矚目的交通強國重大工程建成后，將串聯起長江沿岸多個城市群，直接惠及數億人口。
        ②滬渝蓉高鐵，是我國“八縱八橫”高鐵網的主通道之一，項目規劃總里程2027公里。滬渝蓉高鐵連接的長三角、長江中游和成渝三大城市群，是我國最具發展活力、最有發展潛力的區域，也是我國主要生態廊道。因此，從專業角度審視，這條鐵路是服務和支撐長江經濟帶發展的重大標志性工程，是促進東中西區域經濟社會協調發展的黃金運輸動脈，是長江經濟帶綜合立體交通走廊的骨干生態工程，是國家“八縱八橫”沿江通道的客運主通路，是兼顧多重路網功能的高鐵路網“金腰帶”。
        ③而備受南通人關注的北沿江高鐵，即滬渝蓉高鐵上海至南京至合肥段，正線運營長度553.8公里，新建線路519.0公里。其中，江蘇段新建正線里程為364.8公里，投資概算1164億元，共設太倉、啟東西、海門北、南通、如皋西、黃橋、泰州南、揚州東、儀征北、六合西、南京北等11座車站，啟東至南京段建設工期為5年，啟東至上海段建設工期為7年。
        ④北沿江高鐵是沿江高鐵通道的東段主通路，承擔沿江通道川渝鄂皖地區直通上海及與江北沿線旅客交流、中西部地區與華東地區旅客交流的重要功能，同時填補了我省長江北岸地區的高鐵空白，對促進蘇中地區與上海、南京的快速溝通具有極其重要的作用。
        ⑤其中，上海至南通段又是京滬通道及沿海通道的組成元素，也是長三角城際鐵路網——滬寧合、滬杭甬“Z”字形主軸的重要組成部分，對支撐長三角一體化發展具有極其重要的作用。
  （摘自《南通日報》2022年9月28日，有刪改）（1）閱讀材料一，你和同學展開討論。
        小明：“高鐵見證著‘中國速度’”，是指高鐵的運行速度快，我國研制的“復興號”動車組實現時速350公里商業運營，使我國成為世界高鐵商業運營速度最高的國家。
        你：不僅如此，“高鐵見證著‘中國速度’”，還指①

   

  。
        子軒：我國高鐵為何能創造這樣的“中國速度”呢？
        你：②

   

  。
  （2）閱讀材料二，用簡潔的語言說明北沿江高鐵的線路。
  （3）請結合材料二、三，試闡述北沿江高鐵的建成有何重大意義？
  （4）結合下列句中加點詞語，體會語言特點。
        到2020年底，我國高鐵營業里程達到3.79萬公里，占世界高鐵總里程的69%，“四縱四橫”高鐵網全面建成，“八縱八橫”高鐵網正在成型，高鐵對百萬以上人口城市的覆蓋率超過95%。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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仕隱?探秘

• 6．閱讀下面選文，回答問題。
        寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（魯迅《自題小像》）
        賞析：把希望寄托于民眾，但民眾還沒有覺醒，他們還不能理解我的希望。我把我的鮮血敬獻給祖國，誓為中華民族的解放而犧牲。這兩句詩巧用典故，層層照應，表達了詩人對祖國堅貞、熾烈的熱愛之情。
        你還想到的：

   
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 7．閱讀《周亞夫軍細柳》一文，完成下面小題。
        文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍軍霸上祝茲侯徐厲為將軍軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。
        上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
        既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
  （1）下列句中加點詞解釋有誤的一組是

   

  
  

  A．周亞夫軍細柳	軍：軍隊
  B．上自勞軍	勞：慰問
  C．于是上乃使使持節詔將軍	使：派遣
  D．軍中不得驅馳	不得：不能

  （2）下列斷句正確的一項是

   

  
  A．乃以宗正/劉禮為將軍/軍霸上祝茲侯/徐厲為將軍/軍棘門
  B．乃以宗正/劉禮為將軍/軍霸上祝茲侯/徐厲為將軍/軍棘門
  C．乃以宗正劉禮為將軍/軍霸上/祝茲侯徐厲為將軍/軍棘門
  D．乃以宗正劉禮為將/軍軍霸上/祝茲侯徐厲為將/軍軍棘門
  （3）下面對文章內容的理解有誤的一項是

   

  
  A．文章記敘了漢文帝細柳勞軍的故事。其中重點刻畫了周亞夫恪盡職守、剛直不阿的“真將軍”形象。
  B．本文采用了正面描寫和側面描寫相結合的手法。寫細柳軍營全副武裝，軍門都衛、壁門士吏傳達將軍指示都是從正面描寫周亞夫。
  C．漢文帝開明、識大體。周亞夫用軍禮、軍規接待“勞軍”的漢文帝，“群臣皆驚”文帝不但不生氣，反而對周亞夫大加贊賞。
  D．本文有不少詞語與古代禮儀有關。如“揖“拜”“改容式車”等。其中“揖”是拱手行禮，“拜”是跪拜，“改容式車”是表示敬意的行為。
  組卷：107引用：4難度：0.5

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煩惱?解密

• 8．??大千世界，人生漫漫，總有一些人會為我們的前行之路掌燈。那些牧宇耕星的航天人是否點亮了你的科學之夢？那些真誠友善的親友師長是否溫暖著你孤寂的內心？那些熱愛生活的陌生人是否也啟迪著你對人生的思考……你的生活中一定也有這樣一個掌燈人吧！
  ??請以“我生命中的掌燈人”為話題一篇文章。
  要求：
  ①不少于500字（詩歌不少于16行）；
  ②不得套寫、抄襲；
  ③不得透露個人信息。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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