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          2020-2021學年天津市和平區八年級(上)期末語文試卷

          發布:2025/7/5 4:0:11

          第Ⅰ卷

          • 1.下面語句中沒有語病的一項是 (  )

            組卷:13引用:1難度:0.8
          • 2.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )
                  生活是一部百科全書,你 _______ 用心去鉆研,_________會領會其中的真諦。生活是一片_______ 的原野,你不應該只想著花前散心,月下漫步,還要時刻準備著狂風橫刮,暴雨如注。相信通過頑強的奮斗,你一定能在生活的原野上_________到幸福的花朵。

            組卷:222引用:9難度:0.9
          • 3.下列加點字的注音有誤的一項是(  )

            組卷:179引用:3難度:0.9
          • 4.下面句子中的標點符號,使用錯誤的一項是(  )

            組卷:375引用:5難度:0.9
          • 5.下列對王勃《送杜少府之任蜀州》的賞析,不正確的一項是(  )
            送杜少府之任蜀州
            王勃
            城闕輔三秦,風煙望五津。
            與君離別意,同是宦游人。
            海內存知己,天涯若比鄰。
            無為在歧路,兒女共沾巾。

            組卷:508引用:2難度:0.7
          • 6.閱讀《保護海洋,治理微塑料污染》一文,回答各題。
            保護海洋,治理微塑料污染
            劉詩瑤
                  ①近年來,我國開展了多次大洋和極地科考活動,科研工作者在海洋中均檢測出了微塑料。相比大型塑料,這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別,更加隱蔽,不易清理,具有很大的潛在危害。
                  ②海洋微塑料到底從何而來?調查研究發現,一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來,另一部分來自流入大海的原料,如樹脂顆粒、個人護理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實上,從近海到大洋,從赤道到極地,從海洋表層到大洋深處,全球海域都出現了微塑料。海洋微塑料污染已經成為一個非常嚴峻的問題。
                  ③華東師范大學施華宏教授介紹,比較大的塑料被鯨魚等大型海洋動物誤食,造成的往往是機械損傷;而微塑料過于細小,再加上本身含有增塑劑等添加劑,還能吸附環境里的化學物質,具有一定的化學毒性,進入海洋生物體后,有可能給體內器官造成更大傷害。
                  ④海洋微塑料污染問題的嚴峻性還在于微塑料的數量不斷增長。有些塑料經過幾百年才會完全降解,原有積累下來的大型塑料還在經歷著侵蝕、風化、遷移、破碎至微小的過程,新的塑料又在源源不斷地產生。新舊疊加,海洋微塑料的總量令人擔憂。
                  ⑤我國是塑料生產大國,一直以來都非常重視相關環保問題。在治理海洋微塑料污染方面,我國始終積極推進無害化處理的進程,努力從源頭治理,減少塑料垃圾進入海洋環境。與近年來國際同類調查結果相比,我國近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門的引導下,越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。隨著微塑料知識的普及,相信會有更多人加入到保護海洋的行列。
                  ⑥可見,加強對海洋微塑料污染的防治,要在塑料產生的源頭和去向方面下功夫,例如,盡量減少塑料垃圾的產生,在污水處理過程中加強對微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染,還要不斷提高公眾對微塑料污染的認識水平,共同呵護良好的海洋生態環境。
            (選自《人民日報》,有刪改)(1)下面的說法不符合原文意思的一項是
             

            A.從近海到大洋,從赤道到極地,從海洋表層到大洋深處,全球海域都出現了微塑料。
            B.具有一定化學毒性的微塑料過于細小,進入海洋生物體后,不會造成任何傷害。
            C.有些塑料還沒有完全降解,新的塑料又不斷產生,導致海洋微塑料總量不斷增長。
            D.在海洋部門的引導下,越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。
            (2)下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是
             

            A.使用作比較的說明方法,說明防治海洋微塑料污染的有效措施是減少塑料垃圾的產生。
            B.使用作比較的說明方法,說明防治海洋微塑料污染,要加強污水中微塑料的降解處理。
            C.使用舉例子的說明方法,說明加強對海洋微塑料污染的防治,要在塑料產生的源頭和去向方面下功夫。
            D.使用舉例子的說明方法,說明只要加強污水中微塑料的攔截,就能防治海洋微塑料污染。
            (3)下面對本文的理解分析,不正確的一項是
             

            A.第①段由我國科研工作者的科考發現,引出對海洋大型塑料來源的說明。
            B.第③段中加點詞“往往”,體現了說明文語言準確、嚴密的特點。
            C.第⑤段說明作為塑料生產大國,我國一直以來都非常重視相關環保問題。
            D.本文采用邏輯順序,條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關知識。

            組卷:263引用:16難度:0.5
          • 7.閱讀文言文,完成問題。
                  何晏七歲,明慧若神,魏武愛之,以晏在宮內,因欲以為子。晏乃畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之也。”魏武知之,即遣還外。
                  張吳興年八歲,虧齒,先達知其不常,故之曰:“君口中何為開狗竇?”張應聲答曰:“正使君輩從此中出入。”
                  謝仁祖年八歲,謝豫章將送客。爾時語已神悟,自參上流。諸人咸共嘆之,曰:“年少,一坐之顏回。”仁祖曰:“坐無尼父,焉顏回?”
                  徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此,必不明。”
            【注】①令方:使其成方形。②將:帶領。③爾時語已神悟,自參上流:那時(謝仁祖)言談中已表現出奇異的領悟能力,躋身于上流社會。④坐:座位。⑤尼父:指孔子。
            (1)解釋下列句中加點詞語的含義。
            ①魏武愛之
             

            ②何氏之
             

            ③故之曰
             

            ④坐無尼父,焉顏回
             

            (2)下列各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一組是
             

            A.以晏在宮內,因欲為子 物喜,不以己悲
            B.晏畫地令方 重修岳陽樓
            C.先達知不常 真無馬邪
            D.諸人咸共嘆 居廟堂高則憂其民
            (3)請將下列句子翻譯成現代漢語。
            ①張應聲答曰:“正使君輩從此中出入。”
            ②若令月中無物,當極明邪?
            (4)文中的四個孩子分別有什么特點?請選其中兩個說說。

            組卷:17引用:3難度:0.5
          • 8.默寫。
            (1)千里鶯啼綠映紅,
             
            。(杜牧《江南春》)
            (2)水何澹澹,
             
            。(曹操《觀滄海》)
            (3)
             
            ,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
            (4)學而不思則罔,
             
            。(《<論語>十二章》)
            (5)《竹石》中詩人借竹子表達自己堅韌無畏、從容自信的詩句是:“
             
             
            。”

            組卷:5引用:1難度:0.8

          第Ⅱ卷

          • 9.閱讀下面文言文(選段),完成下面小題。
                  (甲)狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
            (選自清?蒲松齡《狼》)
                  (乙)乾道七年,縉云陳由義自閩入廣省其父。過潮陽,見土人言:“比歲惠州太守挈家從福州赴官,道出于此。此地多野象,數百為群。方秋成之際,鄉民畏其蹂食禾稻,張設陷阱于田間,使不可犯。象不得食,甚忿怒,遂舉群合圍惠忠守于中,閱半日不解。惠之衙卒一二百人,相視無所施力。太守家人窘懼,至有驚死者。保伍悟象意,亟率眾負稻谷,積于四旁。象望見猶不顧,俟所積滿欲,始解圍往食之,其禍乃脫。”蓋象以計取食,故攻其所必救。龐然異類,有智如此,然為潮之害,端不在鱷魚下也。
            (選自南宋?洪邁《夷堅丁志》,有刪改)(注釋)①縉云:地名。②土人:當地人。③比歲:近年。④端:終究,果真。
            (1)解釋下列句中加點的詞語。
            ①意
             

            ②屠自后斷其
             

            ③鄉民畏其蹂禾稻
             

            所積滿欲
             

            (2)用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。
            ①一狼徑去,其一犬坐于前。
            ②象不得食,甚忿怒,遂舉群合圍惠守于中,閱半日不解。
            (3)(甲)文中說“禽獸之變詐幾何哉”,請概述(乙)文中潮州象的“變詐”之計。
            (4)(甲)(乙)兩文雖都寫到“禽獸之變詐”,但主旨不同,請簡要闡述。

            組卷:308引用:4難度:0.7
          • 10.家鄉雨
            安瓊
                  我不習慣帶傘,嫌煩,嫌多余。衣衫濕透,猶如落湯雞一般,時常引發感冒,大人叱責,同學嘲笑,自己依然我行我素。工作之后,也不帶傘。對雨季來與不來,也并不在乎,你要來就來吧,我以不變應萬變,這雨砸在頭上也不會砸出窟窿來,也就更加淡然視之。
                  后來也開始躲閃雨水了。還是青春期時就發現前額的頭發日漸稀少,就懷疑自己太不把頭發乃至自己當一回事了,這雨也許是掉發的一大緣由。
                  南方的雨,上海的雨,也真夠綿密的。梅雨季節,身子老是有濕漉漉的感覺,雨傘也遮擋不住細雨紛揚。有一陣子是騎自行車上班的,那雨披裹在身上,像被包粽子似的,那雨帽還禁不住風的挑撥,時不時地掀開以示罷工了,感覺很是不爽。后來有車了,避開了不少風雨。當然,很多時候,還是有點厭煩這突如其來,頻頻造訪的雨。雨,終是太多了,也迷蒙了天空,曾有過的詩意,也逐漸淡去。
                  到了大西北,到了南疆,并且工作生活了幾年之后,領略了這里的干燥缺雨,忽然就生發了另一種感受。
                  一年四季,幾乎見不到一場豪雨。也見識過雨滴。那是在公路上疾馳。還沒聽到什么動靜,就聽當地司機說,看,下雨了!在他的指點下,才發現車窗擋風玻璃上散落著幾滴雨珠,渾濁黏稠。緊接著,又看見幾滴弱弱地飄打在窗玻璃上,怯怯的,像一只只懦弱的小昆蟲。后來也看見過雨勢稍微強盛些的,密密匝匝地從天而降,但很是短暫,飄落的雨,沉沒在虛土里,若有若無,顯得孱弱而又委頓。
                  那天南疆的日志,沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭,密封了整個世界。雨,那輕靈的雨,在深夜也突然來臨。以她透明的身軀,舍生取義。裹挾著猖狂的塵土,墜落,毫不猶豫。翌日,一個陽光的日子。破繭而出,仿佛鳳凰涅槃。我想追尋這一場雨,但她已幻化成一種傳奇。
                  于是我十分想念家鄉的雨了。
                  南方的家鄉的雨,春天,多半是淅淅瀝瀝的。飄灑在身上,有春天回歸、大地回暖的感覺,舔一舔,也有些微甜潤。而夏天,雨經常說來就來,說走就走,晶亮清澈,對炎熱一陣鞭打,酷暑多少退卻了幾分。那種涼爽清冽是難以忘懷的。
                  但白天我能有一種期冀嗎?是的,想在喀什,淋一場家鄉的驟雨,這一次我不會撒腿就跑。南方的雨季里,有來自天朝的詔書,要讓戈壁變成一片雨巷。那縹緲中,還會走出一株株的丁香。就讓我自告奮勇,作一回喀什的舞者。在雨中濕漉漉地飛翔。
                  后來終于有機會回家鄉,一出機場就被濕潤緊緊相擁了。深秋的雨,也在與樹葉相嬉戲著飄落,撫摸著我的臉龐,撲打在我的衣裳。雖有一種蕭瑟之意,但我仍感覺心曠神怡,溫馨氤氳。
                  我迎了上去。沒有打傘,自然也不用雨披。
            (《人民日報》2016年3月28日,有刪改)(1)結合選文,說說“我”對家鄉的雨的態度是怎樣變化的?【情感變化】
            (2)結合選文說說家鄉的雨和新疆的雨有什么不同?【內容理解】
            (3)從修辭手法的角度賞析下面的語句。【句子賞析】
                  那天南疆的日志,沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭,密封了整個世界。
            (4)請從結構和內容兩方面談談選文末段的作用。【結尾作用】

            組卷:462引用:10難度:0.7
          • 11.班級以“誠實守信”為主題開展一次語文綜合實踐活動,請你完成下面兩個任務。
            (1)同學們要圍繞“誠實守信”辦一張手抄報,請你再寫出另外兩個板塊的標題。
            板塊一:誠信名言
            板塊二:
             

            板塊三:
             

            (2)一位同學在活動中寫下了感言,請你再仿寫一句。
                  誠信是中華民族的傳統美德,更是我們的立身之本:誠信是石,失去它就無法筑牢人生的根基;誠信是火,失去它就無法鍛造高尚的靈魂;
             
             

            組卷:58引用:9難度:0.7
          • 12.本學期,我們讀了《昆蟲記》,了解了昆蟲生活的奧秘,也被
             
            (作者)積極探索,求真務實的精神感動。他在對昆蟲的描述中,處處洋溢著對
             
            的尊重,對自然萬物的贊美。這種情懷,為這部著作注入了靈魂和生氣。

            組卷:19引用:2難度:0.7
          • 13.請任意列舉《昆蟲記》中所描寫的兩種昆蟲并簡介其特點。

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 14.成長路上,得到心愛的禮物時,受到老師同學的夸贊時,讀到一本好書時,欣賞一處美景時,觀賞一場精彩的球賽時……都會讓我們感覺幸福而美好。請以“最幸福的時刻”為題目,寫一篇文章。
            要求:
            (1)立意正確,內容具體,有真情實感;
            (2)除詩歌外,文體不限;
            (3)用規范漢字書寫,字數不少于600字;
            (4)不得抄襲、套作,文中不要出現真實校名、人名、地名。

            組卷:8引用:5難度:0.5
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