2020-2021學年貴州省黔東南州九年級（上）第一次月考語文試卷
發布：2025/7/5 5:0:13
一、基礎知識與運用。（21分）
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1．下列語句排序正確的一項是 （ ）
不管哪種講述，最基本的要求都是重點突出、條理清楚。_____
①講述時還要注意與聽眾互動，比如適當停頓，給聽眾理解的時間等。
②但講述作為一種口語表達活動，更要注意語言簡潔。
③這方面的要求與書面表達是相同的，不妨借鑒之前寫作課所學。
④要讓人明白你講的內容是什么，事情的前因后果、來龍去脈怎樣。
⑤除了個人事跡報告會等特殊場合的講述，很多時候講述都要控制在一個較短的時間內，不宜過長。組卷：59引用：7難度：0.5 -
2．下列語段中劃線成語使用有誤的一項是（ ）
2022年卡塔爾世界杯決賽可謂驚心動魄。加時賽中，梅西在間不容發之際補射破門，而姆巴佩又以一粒進球將比賽推入點球大戰，觀眾席上的球迷也一意孤行地為自己喜愛的球隊吶喊助威。最終，阿根廷隊以七比五擊敗法國，讓外界的一切質疑聲蕩然無存。由此可見，流暢的進攻和默契的配合仍然是阿根廷隊獲勝的不二法門。組卷：5引用：4難度：0.8 -
3．下列填入橫線處的詞語，最合適的一項是（ ）
??薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，（ ）出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠遠地（ ）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便（ ）住了。組卷：26引用：1難度：0.5 -
4．依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（ ）
領取通關文牒打卡____欣賞百年戲樓系列演出、走訪襪子胡同文化市集____為豐富假日旅游產品，“五一”假期，古文化街景區策劃推出了_____尋古問津_____文化系列活動，吸引了大批市民、游客前往游覽。組卷：50引用：2難度：0.7 -
5．下列說法不正確的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
6．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.9 -
7．下列注音和漢字完全正確的一項是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.9
二、古詩文閱讀。（32分）
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8．閱讀下面文言文，完成問題。
【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
【乙】貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生人。”貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝④，不知時政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重⑤，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事四海安寧便不存意⑥。”貞觀十三年，太宗謂侍臣曰：“林深則鳥棲，水廣則魚游，仁義積則物自歸之。人皆知畏避災害，不知行仁義則災害不生。”
（節選自《貞觀政要》，有刪改）【注釋】①貞觀：唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④敝：同“蔽”。⑤九重：深宮之內。⑥存意：用心操勞國事。
（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列句子中，加點“則”字的意義和用法與例句相同的一項是A.餓其體膚 餓：使……饑餓 B.征于色，發于聲，而后喻 喻：了解，明白 C.管夷吾舉于士 士：士兵 D.人恒過，然后能改 過：犯錯誤
例句：林深則鳥棲，水廣則魚游
A.此則岳陽樓之大觀也
B.學而不思則罔，思而不學則殆
C.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣
D.入則無法家拂士
（3）下列對選文有關內容的解釋和分析，錯誤的一項是
A.甲文采用層層推理的方法，開頭先列舉事例，接著提出了擔任治國重任的人才必須經過磨煉的觀點，然后從反面進行推論，自然導出“生于憂患，死于安樂”的中心論點。
B.甲文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢，也給人以美感。
C.乙文中太宗以“林深則鳥棲，水廣則魚游”設喻，闡明施行仁義的必要性。
D.【甲】【乙】兩文都從國家興亡的角度闡述了治國之道。【甲】文強調國家興盛內要有“法家拂士”，外要有“敵國外患”；【乙】文強調為君之道，首先是“存百姓”，其次是“不敢縱逸”，還要廣開言路，居安思危。
（4）用現代漢語翻譯下面句子。
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
（5）用“/”給【乙】文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）
莫以天下無事四海安寧便不存意。組卷：56引用：2難度：0.7 -
9．經典詩文積累。
（1）補全唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》一詩。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
①，②。③，④。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
（2）依據課文填空。
①月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）
②征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）
③，良多趣味。（酈道元《三峽》）
④，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（3）根據提示默寫。
①《龜雖壽》中曹操“以馬為喻，表達銳意進取精神”的詩句是：，。
②劉楨《贈從弟》中，運用襯托，表達“即使環境嚴酷，松樹也不改本性”意思的詩句：，。組卷：2引用：1難度：0.9 -
10．經典賞析江上董穎①萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。
摩挲②數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟③。注：①董穎：北宋詩人，一生為生計常年奔走異鄉。②摩挲：用手撫摸。③釣舟：指行舟。
（1）作者首句點到時節“萬頃秋”，第二句卻出現“鏡天飛雪”，是否矛盾？請作簡要分析。
（2）本詩表現了詩人什么情感？組卷：5引用：1難度：0.3
三、現代文閱讀。（25分）
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11．閱讀下文，完成后面的題目。
植物“氣象員”
張曉天 ①植物不僅供給人們氧氣和果實，而且也可以預報天氣。人們在生產過程中，觀察到了一些植物預報天氣的規律。
②天氣晴朗時，南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發現南瓜蔓梢下垂，那是天氣轉為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓梢由下垂轉為上翹，那就表明陰雨天氣即將結束，晴朗的天氣馬上就會到來。南瓜蔓為什么能預報天氣呢？原來，天氣在變化時，南瓜有向陽性和向陰性，這是南瓜在進化過程中為了更好地適應天氣保護自身所形成的特性。
③風雨草生長在我國西雙版納的密林中，能預報風雨，它開花的習性很特殊，沒有固定的時間。可每當暴風雨來臨之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風雨過后，它的花開得越發齊整和鮮艷，好像只有經過暴風雨的洗禮，才能顯露其本色。
④“含羞草害羞，天將陰雨。”天氣正常時，你用手指觸動它的葉柄，葉子馬上就會合攏，但是很快就會恢復常態。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。
⑤在秘魯的安第斯山區生長著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當下雨前氣壓低、空氣中的水汽密度飽和時，花蕊低處的露珠也就消失了。這種現象是表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天 馬上就要到來。因此，當地居民將這種花稱為“晴雨花”。
⑥在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會冒出一小團水沫來，好像螃蟹吐沫那樣，因此老百姓總結出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農諺。
空氣濕度大時，松果的鱗片就會收縮，這是報告有雨。空氣干燥時，松果的鱗片就會打開，這是預示天氣即將由陰雨轉為晴朗。大雨到來之前，氣壓急劇下降；水面上的壓力減小，這時河底的青苔就會浮出水面。因此農諺云，“河里泛青苔，必有大雨來。”
⑦在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱它為“天然寒暑表”，因為這種草對氣溫的變化極為敏感。在20℃以上時，它的葉片都是向斜上方伸出，氣溫若降低到15℃時，枝葉向下運動，直到與地面平行時為止；當氣溫下降到10℃時，枝葉向下彎曲；如果氣溫回升到原來的狀況，葉片就會恢復到原狀。
⑧栗子樹不但感覺靈敏，而且還能預測天氣。進入冬季以后，在預測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時，它會提前幾個星期長出芽來。研究證明，栗子樹是在對夜間的時間長度進行“測量”之后，預知嚴冬的到來。
⑨在我國東北各省，農民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來腌制咸菜。據觀察，鬼子姜能準確預報初霜，在它開花10天左右，就要降第一場霜了，從而提醒農民做好防霜抗凍的準備工作。
（選自《百科知識》，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析有誤的一項是
A.本文說明的主要內容是植物可以預報天氣。
B.本文主要采用了總—分的結構方式來說明。
C.本文的說明順序是邏輯順序。
D.本文標題運用了夸張的修辭方法，生動形象地概括了植物能預報天氣的功能特征。
（2）根據本文，我們可以通過觀察植物的哪些方面來判斷它們可以預報天氣？
（3）在第②至第⑥段，作者舉了大量例子來說明植物能預報天氣的特點。有人說，這樣舉例不全面，應再舉動物能預報天氣的幾個例子。你同意這種說法嗎？為什么？
（4）本文主要運用了什么說明方法？結合具體內容說明其作用。組卷：6引用：2難度：0.4 -
12．閱讀下面文字，完成問題。
①“人家說了再做，我是做了再說。”
②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”
③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。
④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。
⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。
⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。
⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。
（1）選文中聞一多先生具體“做”了哪幾件事？
（2）結合加橫線的詞語賞析第④段中的畫線句。（提示：從詞語的意思、修辭方法及其作用三個方面來回答。）
一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。
（3）選文第⑦段中加橫線的“這”指代。此段在文章結構上起的作用。
（4）從選文中可以看出聞一多先生是一個怎樣的學者？組卷：3引用：1難度：0.4
四、綜合性學習水平考查。（12分）
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13．班上要舉辦以“自強不息”為主題的班會活動，請你為本次班會擬寫一則開場白。
組卷：46引用：2難度：0.7 -
14．
年，埃德加?斯諾出生在密蘇里州堪薩斯市，是家中三個孩子中最小的一個。父親開了一家小廠，家里過著小康生活。父親要他從印刷業開始，但他卻走上了一條與父親截然不同的道路，成為世界著名記者。組卷：30引用：1難度：0.7
五、作文，任選一題。（60分）
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15．閱讀下面的文字，按要求寫作。
父母、老師那暖暖的愛，朋友、同學那默默的關懷，一本好書給予我們的感動，一片落葉帶給我們的情思……都留在了我們的心中，滋養著我們的生命。
請以“留在心中的那份________”為題，寫一篇文章。要求：
（1）請在橫線上填寫恰當的詞語，如“感動”“溫暖”“詩意”等；
（2）選準角度，確定立意，融入情感，文體自選（詩歌除外）；
（3）書寫工整，不少于600字；
（4）不得抄襲、套作；不得出現真實姓名或校名。組卷：93引用：9難度：0.3 -
16．閱讀下面的文字，按要求作文。
進入初中，我們在語文、數學、英語、體育、勞動、美育等課程中汲取知識、涵養德性；我們在形式多樣的興趣小組，豐富多彩的社團活動，種類繁多的課后服務項目中鍛煉能力、塑造性格……我們度過了快樂而又美好、充實而又有意義的少年時光，我們漸漸長成少年應該有的模樣。
請以“少年的模樣”為題寫一篇記敘文。
要求：思想健康，內容充實，中心突出，感情真摯；不得抄襲，不得出現真實的校名或師生姓名；不少于500字。組卷：7引用：2難度：0.5