試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)七年級(上)開學(xué)語文試卷

          發(fā)布:2025/7/5 15:0:26

          一、積累與運用(12分)

          • 1.古詩文名句默寫。
            “歌以詠志,詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“
             
             
            ”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;岑參《逢入京使》中的“
             
             
            ”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感;王維《竹里館》中的“
             
             
            ”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。

            組卷:1448引用:3難度:0.8
          • 2.下列句子沒有病句的一項是(  )

            組卷:446引用:4難度:0.8
          • 3.依次填入下列句子橫線處的詞語,正確的一項是(  )
            (1)英烈們用熱血為新中國的建立譜寫了一首           的壯麗史詩。
            (2)這兩篇文章,盡管風(fēng)格           ,但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。
            (3)魯迅先生用筆戰(zhàn)斗了一生,是中國            的英雄。

            組卷:32引用:1難度:0.8

          二、閱讀(38分)

          • 4.閱讀下面文章,完成問題。
            愛蓮說
                  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
                  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
            (1)本文作者
             
             
            (朝代)哲學(xué)家。
            (2)解釋下列句子中加點的詞語。
            ①可愛者甚 
             

            ②香遠
             

            ③不不枝 
             

            ④陶后有聞
             

            (3)文章題目是“愛蓮說”,為何還寫“菊”和“牡丹”?
            (4)閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的哪些語句?為什么?
            (5)怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?

            組卷:180引用:3難度:0.5
          • 5.閱讀《春》中的兩段文字,回答問題。
            ??小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
            ??桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
            (1)第一段畫線句寫了什么內(nèi)容?請用一句話概括,并說明這樣寫的好處。
            (2)想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?
            A、春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)
            B、淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
            C、草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
            D、風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
            (3)“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?
            (4)“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。”這句使用了什么修辭手法?有什么表達效果?
            (5)從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語。
            A、描寫質(zhì)地的:
             

            B、描寫色澤的:
             

            C、描寫生長旺盛的:
             

            (6)第二段有一處是作者展開的想象。請摘抄下來,并說明這樣寫有什么好處?

            組卷:208引用:15難度:0.8
          • 6.閱讀下文,完成下列各題。
            重走老山界
            彭華強
                  ①文友來訪,一起籌劃重走紅軍長征經(jīng)過的老山界。老一輩無產(chǎn)階級革命家陸定一曾寫過《老山界》一文,老山界于是有了名氣。
                  ②老山界又名越城嶺,它的中段位于湖南省東安縣的舜皇山境內(nèi)。1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始長征時,11月從廣西全州渡過湘江,翻過位于廣西全州與湖南東安、新寧“兩省三縣市”交界處的越城嶺,向貴州方向前進。
                  ③我們一行從永州出發(fā),前往舜皇山國家森林公園。上午9時,我們頂著火辣辣的驕陽到達了舜皇山,此山因舜帝南巡狩獵駐蹕于此而得名。沿著河谷向娥皇溪進發(fā)便來到蝴蝶谷,沿石階而上入悠長峽谷,一路曲徑通幽,鳥語花香,空氣清新,沁人心脾,仿佛置身于世外桃源。忽見小徑旁有一塊光滑巨石,其上刻有“莊周夢蝶”四字,果見幾只彩蝶在綠叢中翩翩起舞。
                  ④峰回路轉(zhuǎn),前面的山路陡斜起來。我和朋友們走一會兒歇一會兒,還是汗流滿面。抬頭偶見石壁上紅軍當(dāng)年長征時留下的標(biāo)語:“不要掉隊呀!”“不要落后做烏龜呀!”我們的精神為之一振。
                  ⑤沿著陡峭的石階一路上行,便到了《老山界》中的越城嶺--這條景點線路的最高峰。有陸公亭在此,亭側(cè)有紅軍長征路線介紹。此情此景讓我想到了《老山界》中最精彩的一段話:“滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多‘之’字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。”細細品味,真為當(dāng)年紅軍的堅強、樂觀而感慨、喟嘆!如今,火把排成“之”字形的奇觀再也見不到了,但可以見到的是“之”字形的蜿蜒山路。這是一條從山腳伸向云端的路,絕壁上開辟的水泥棧道,寬不盈尺,往上攀登,下面人的嘴幾乎觸碰到上面人的腳跟。真像《老山界》里描述的一樣:“后面行軍人的嘴幾乎可以碰到前面行軍人的腳跟或屁股。走了不到半個小時,我們已氣喘吁吁,步履艱難了,走走停停,前面的人走不動了,后面等著的人也不想催。”
                  ⑥歷盡艱難后,終于登臨絕頂,真?zhèn)€是“驚回首,離天三尺三”。只見群山環(huán)繞,蒼郁秀美,云拂松濤,霧繞翠崗。上山容易下山難,這話一點不假。下山的小徑?jīng)]有石階,全是泥土,裸露著的泥土全被古樹根藤牽著絆著,非常坎坷,陡峭的梯階是用竹子做的,踏在上面有點滑,好在沒有下雨。“向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。”陸定一的描述絲毫不差,下山的路使人頭暈?zāi)垦#憫?zhàn)心驚。
                  ⑦下得山來,我們坐于溪流邊休憩養(yǎng)神,文友們不時發(fā)出感嘆:“當(dāng)年紅軍負重抬著擔(dān)架和傷員,又不像現(xiàn)在有水泥棧道,不知歷盡了怎樣的艱險,才翻越這座大山。”今天的老山界,已成為健身療養(yǎng)的好地方,但當(dāng)我們走過這段艱險之路后,對老一輩無產(chǎn)階級革命家們充滿敬仰。當(dāng)年紅軍自這里走出,走上了勝利之路;我們今天從這里走出,得到的則是靈魂的凈化、生命的升華。
            (1)通讀全文,說說作者一行重走老山界的原因。
            (2)第③段畫線句子描寫蝴蝶谷的景色具有怎樣的特點?對下文寫越城嶺有何作用?
            (3)第④⑤段中引用陸定一《老山界》原文語句,有什么用意?
            (4)說說你對第⑦段畫線句子的理解。

            組卷:79引用:6難度:0.6

          三、寫作(50分)

          • 7.寫作。
                  習(xí)近平總書記說:“一個流動的中國,充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”
                  請以“我們都是追夢人”為題目,寫一篇文章。
                  要求:
                  (1)立意自定,文體自選(除詩歌外);
                  (2)不得在文中泄露個人及學(xué)校信息;
                  (3)書寫工整,字跡清楚。不少于600個字。

            組卷:0引用:1難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正