2023-2024學年安徽省安慶四中八年級（上）期中語文試卷
發布：2025/7/6 7:0:12
一、積累與綜合運用（35分）
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1．句子積累--默寫句子。
①《望岳》：蕩胸生曾云，。
②《送杜少府之任蜀州》：，風煙望五津。
③《茅屋為秋風所破歌》：，大庇天下寒士俱歡顏。
④《過零丁洋》：人生自古誰無死？。
⑤《漁家傲》：我報路長嗟日暮，。
⑥《＜論語＞十則》：，見不賢而內自省也。
⑦《周莊水韻》：仿佛神秘幽遠的江南絲竹，，。
⑧《醉翁亭記》中寫朝暮之景的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面的文段，按要求完成下面問題。
??文人將四季書寫于字里行間，帶我們領略時序之美。春天，草木萌發，牧童liáo（ ）亮的笛聲應和著輕風流水傳遞春的氣息，惹得鳥兒賣弄清脆的喉嚨。熱烈又粗ɡuǎnɡ （ ）的夏雨一來，就是另一番風情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草 ________地成長……當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，那是秋天來了，給人們以豐收的喜悅。還有那可愛的水藻，把終年貯蓄的綠色全拿出來，一并奉獻給濟南的冬天。
（1）根據拼音寫出相應的漢字。
liáo亮
粗ɡuǎnɡ
（2）給加點的字注音。
萌發
水藻
（3）下列詞語中填入文段中劃線處最準確的一項是
A.油然而生
B.咄咄逼人
C.花枝招展
D.爭先恐后組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．名著閱讀。
到后不久，就見到了A，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。
本段文字選自《》，文中的A是（人名），他是一個的人。在這之前，作者斯諾見到了（人名）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．美國記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指（ ）
組卷：702引用：45難度：0.7 -
5．閱讀下列材料，為新聞擬定標題（不超過15字）。
本報訊（眉山日報全媒體記者 張莉）為進一步增強眉山公共文化服務能力和文化軟實力，切實發揮黨史方志事業存史資政、教化育人、傳承歷史、弘揚傳統的積極作用，10月18日，眉山市黨史和方志館開館儀式舉行。省地志辦黨組書記、主任陳建春，省委黨史研究室副主任周書生，市委常委、秘書長來建，市委常委、市政府常務副市長孫劍出席儀式。
據介紹，眉山市黨史和方志館的落成既是眉山史志工作邁向新高度的鮮明標志，也是眉山文化宣傳的重要成果。新建成的眉山史志館將是眉山黨史學習教育的主陣地，必將對提升眉山文化軟實力，助推經濟社會高質量發展起到重要作用。組卷：12引用：1難度：0.5
二、閱讀（55分）
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6．閱讀。
紀念白求恩 ①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，才能打倒帝國主義。解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
③白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精：在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
（1）請簡要概括②③選段文字的內容。
（2）下面是對選文的理解分析，其中不正確的一項是
A.文章主要贊揚白求恩的國際主義精神，一個人具有國際主義精神，才算是具有共產主義精神。
B.《紀念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫的，文章高度贊揚了白求恩同志的共產主義精神。
C.將白求恩與“不少的人”進行對比，突出了嚴厲批評共產黨員中的一些人存在的缺點和錯誤。
D.文章在寫作上主要的特點是夾敘夾議。
（3）選文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩醫生”三種稱呼，你更喜歡用那種稱呼？為什么？組卷：6引用：3難度：0.5 -
7．現代文閱讀。
祖母是一片不知愁的落葉
朱成玉 ①懷念祖母，是從一片葉子開始的，秋天的葉子。
②葉子上錯綜復雜的脈絡，像極了祖母的皺紋，但祖母并不悲傷，祖母的額頭經常是金光閃閃，陽光喜歡在那里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋像是在跳舞。
③在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無憂無慮的鳥鳴。
④祖母在那些落葉里不停地翻檢，把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉，這個習慣終生未曾改變。這個習慣讓我感覺到，祖母永遠不會衰老下去。
⑤我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書，她的書里總是夾著各種各樣的落葉，仿佛是她為自己的青春留下的標記。每一段青春，都是一片葉子，那些青春的遺骸、無法言說的舊日時光，成了書簽，丈量著一本書的里程，時刻提醒著你，哪些句子需要再一次的愛撫，哪些情節需要重溫。
⑥我從來沒有見過自己的祖父，父親告訴我，祖父和祖母結婚一年后就從軍了，再也沒有回來。作為軍烈屬的祖母受到了很多人的尊重，然而卻沒有人可以安撫她內心的苦痛。祖母習慣在那些葉子上面寫字，一句半句的，大多都是哀婉的宋詞。我想那是祖母用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時候，我就會看到祖母去祖父的墳前，把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭，景象燦爛而華麗。這么多年，我沒有見過祖母掉一滴眼淚，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，輕輕地擠一下，就會淚雨滂沱，只是別人無法看見。祖母的淚水，只居住在她自己的云里。
⑦不管天氣的好壞，祖母總是會大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山，把她的脊背壓彎，卻壓不彎她熱愛生活的心。
⑧在那些葉子上寫字的時候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子，就如同被裝上了靈魂，重新活了過來。我想只有祖母懂得那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母，她們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。
⑨懷念祖母，是從一片葉子開始的——替那些果實遮過蔭涼、從枝頭跌落、背井離鄉的葉子。
⑩祖母在秋天的離世毫無任何征兆，只是那一天刮了很大的風，院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實，也只有風能讓葉子喘息或者感嘆，在葉子的生命中，風往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色，所以葉子的心思只和風說，它只和風竊竊私語。
?落葉也有遺言嗎？在離開枝頭的剎那，它和風都說了什么？誰聽過它們交代的后事？那些齊刷刷掉落的葉子們，是去陪祖母了嗎？
?我想，如果祖母是落葉，那么風一定是祖父。他們之間，有那么多纏繞不清的愛意。
?我的祖母——一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命中的大去當作一場旅行。
?落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不論你走得多輕，都會在你的腳下呻吟，仿佛它們的骨頭被踩碎了。落葉從不驚叫，哪怕經歷再多的苦難，她都只是去和風竊竊私語。
?我似乎聽到了落葉在說：等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重！
（1）文章將祖母與落葉對照著來寫，兩者相互映襯，互相比照。請聯系全文，說說祖母和落葉有哪些相似之處。
（2）“懷念祖母，是從一片葉子開始的”在文中出現了兩次，有什么用意？
（3）自選角度，賞析文中畫線句子。
她的心就像是蓄了雨的云，輕輕地擠一下，就會淚雨滂沱，只是別人無法看見。
（4）文章結尾說，“我似乎聽到了落葉在說：等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重”，請精讀全文，并結合你的生活經歷，談談你對這句話的理解。組卷：16引用：1難度：0.5 -
8．閱讀選文，完成問題。
【甲】 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】
上以兵部郎中戴胄忠清公直，摧①為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭②赦令自首不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏；“據法應流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對曰：“敕者，出于一時之喜怒；法者，國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能執法，朕復何憂！”胄前后犯顏執法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。
（節選自《資治通鑒?唐紀八》）【注釋】①擢：提拔。②資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。
（1）下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
（2）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）A.復斷之以法 皆以美于徐公 B.而既知其不可 既加冠 C.上皆從之 隸而從者 D.天下無冤獄 小大之獄
上 以 選 人 多 詐 冒 資 蔭 赦 令 自 首 不 肯 者 死
（3）請用現代漢語翻譯下面句子。
①由此觀之，王之蔽甚矣。
②卿欲守法而使朕失信乎？
（4）【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的戴胄的性格有什么相似之處？他們的勸諫方式又有什么不同？組卷：369引用：3難度：0.5
三、寫作（55分）
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9．閱讀下面的文字，根據要求完成作文。
與摯友相伴的日子，我們互利互助，共同成長；與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，飽覽古今，通曉世事；與愛相伴的日子，學會關心，懂得感恩……
請以“與_____相伴的日子”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整（不要局限于上面的導語）；
（2）以記敘為主，不少于600字；
（3）作文中不要出現（或暗示）真實的班級和姓名；
（4）字跡工整美觀，卷面整潔。組卷：31引用：7難度：0.5