2022-2023學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/7 13:0:13
一、語文積累與綜合運(yùn)用。（24分）
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1．默寫。
（1），志在千里。（《龜雖壽》曹操）
（2）豈不罹凝寒？。（《贈(zèng)從弟》劉楨）
（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）
（4）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，，懸泉瀑布，飛漱其間，，良多趣味。（《三峽》酈道元）組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
親愛的同學(xué)，還記得9月1日播出的《開學(xué)第一課》嗎？中央電視臺(tái)的這一大型公益節(jié)目以時(shí)代人物的奮斗故事為串聯(lián)，從傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國防教育A 科技創(chuàng)新等多個(gè)方面描摹中國式現(xiàn)代化建設(shè)的B （壯美/甜美）圖景。聽到時(shí)代的召喚，你們一定在初中伊始就qǐ pàn“向光而行”。
還記得9月23日開幕的第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？從開幕式上恢弘大氣的“潮起亞細(xì)亞”，到臨別之際天真làn màn的“荷桂共生輝”，杭州向世界奉獻(xiàn)了一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)。看到中國的魅力，你們一定更加憧憬活力中國的光明前景。
那就讓我們dǒu sǒu精神，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上書寫屬于這一代人的青春之歌！
（1）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。
①qǐ pàn
②làn màn
③dǒu sǒu
（2）請?jiān)跈M線A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
A處應(yīng)填。
（3）請從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線B處。
B處應(yīng)填。組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．《海底兩萬里》作者是
（國家）科幻小說家儒勒?凡爾納，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和。小說講述了一個(gè)神奇的故事：一位名叫的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“號(hào)”，在火海中自由航行。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力。《海底兩萬里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”。組卷：38引用：3難度：0.5 -
4．系統(tǒng)找不到該試題
二、閱讀。（38分）
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5．閱讀下文，回答問題。
母親的枕邊書
張軍霞??①母親看書，對我來說是件有點(diǎn)奇怪的事情。
??②【甲】記得那年我還在上小學(xué)，有一天傍晚放學(xué)時(shí)，拿回家一本《故事會(huì)》，書看到一半，小伙伴叫我出去玩。等我回到家時(shí)，看到小飯桌才收拾了一半，碗筷都堆在水池里，身上還扎著圍裙的母親，竟然趴在桌前，津津有味地看著那本《故事會(huì)》，連我回來了都沒有察覺。過了好一會(huì)兒，她才抬起頭來，指著剛看完的一篇懸疑故事問：“你說，這到底是怎么回事？有沒有什么線索？”那個(gè)故事每期只連載一部分，我也不知道答案。從此，跟著母親一起猜測故事的結(jié)局，成了我們之間最有趣的互動(dòng)。在這件事之前，母親在我的印象當(dāng)中，除了偶爾看看我的課本，似乎從沒有碰過別的書，她總是從早到晚忙個(gè)不停，種田、做家務(wù)，瑣碎的事情一大堆，【乙】
??③后來，我又把從同學(xué)家借來的故事書往家里帶過幾次，母親每次都看得很認(rèn)真，我這才知道，她當(dāng)年上學(xué)時(shí)最喜歡語文課，作文也曾經(jīng)寫得非常好，還經(jīng)常被老師在課堂上當(dāng)范文。【丙】因?yàn)榧依锔F，母親沒能讀完小學(xué)就離開了校園，這成了她終生的遺憾。我在心里為母親感到難過，于是悄悄省下她給我的零花錢，又央求父親資助了一些，專門訂了全年的《故事會(huì)》。母親開心極了。她把每一期看過的《故事會(huì)》都整齊地?cái)[在枕頭邊，晚上睡覺前拿出來翻一翻，這成了她在勞累之余的一種精神調(diào)劑。
??④后來，我到外地去上高中，漸漸忽略了母親的枕邊書。
??⑤前些天我回家時(shí)，幫著母親晾曬被褥，看到她的枕頭邊放著好幾本書，我翻開來看，第一本是《家庭菜譜》，其中有不少頁都被折了起來，書頁中散發(fā)著醬油醋等調(diào)料的味道。我打開其中一頁，看到上面寫著“糖醋里脊”，這不是我家女兒最愛吃的菜嗎？每次帶女兒回來，母親就喜歡下廚做這道菜，女兒也總是吃得不亦樂乎。再翻下一頁，是清蒸雞，這是妹妹最愛吃的一道菜!這本被媽媽“置頂”的枕邊書，每一頁都是母親對家人滿滿的關(guān)愛。
??⑥在這本菜譜的下面，是一本《山水畫入門》。我想起來，三個(gè)月前，母親報(bào)名參加了老年大學(xué)的山水畫課程，如今每周都會(huì)抽出半天的時(shí)間去學(xué)畫畫。原本以為她沒有繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)熱情維持不了多久，沒想到母親學(xué)起來還挺認(rèn)真的，除了上課聽老師講，還堅(jiān)持在家里自學(xué)，每天都要坐下來畫上一兩個(gè)小時(shí)，看到為我們忙碌了一輩子的母親能堅(jiān)持自己的一項(xiàng)愛好，我真為她開心!
??⑦我接著翻，看到一本蔡瀾寫的《老了依然可以談?wù)勎磥怼贰２虨懙臅移綍r(shí)也喜歡讀，沒想到母親也買了他的書。喜歡蔡瀾的文字，因?yàn)樗麑ι畹膽B(tài)度永遠(yuǎn)是積極、樂觀的，他人老心不老，在旅游、主持、寫書的同時(shí)，仍然相信未來，仍然充滿熱情地在工作。老了也依然可以談?wù)勎磥恚@是一種閑情、一種境界。我拿起這本書，笑著對母親說：“這本枕邊書不錯(cuò)啊，改天借給我也看一看。”母親呵呵笑著：“你們看書是學(xué)習(xí)，我這都是閑看。”
??⑧從當(dāng)年的《故事會(huì)》到如今的菜譜、美術(shù)及散文集，母親的枕邊書隨著時(shí)光不斷變化，陪伴母親從黑發(fā)到白發(fā)。【丁】如今生活好了，書成了母親的精神伴侶，豐富了她的晚年生活。
??⑨過幾天，母親就要過生日了，我悄悄在網(wǎng)上為她選購了幾本書。我想，母親會(huì)喜歡這份獨(dú)特的禮物。
（摘自《齊魯晚報(bào)》2023年05月10日，有刪改）（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是
年輕時(shí)，母親看書是一種勞累之余的消遣。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（2）請結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“開心”蘊(yùn)含的情感。
①母親開心極了。
②我真為她開心!
（3）結(jié)合文中母親看的書，簡要分析母親的形象特點(diǎn)。
（4）選文第①段有什么作用，請簡要分析。組卷：19引用：2難度：0.3 -
6．閱讀下面的文字，完成問題。
少年如雪
查晶芳 ①圓圓的臉蛋上兩只眼睛很大，睫毛濃密纖長，撲閃閃的，溫順地垂著。側(cè)面看像米色的蛾翅歇落在肉乎乎的面頰上，有一種特別讓人憐惜的神情。他本也是個(gè)俊俏的小男孩，如果不是半邊臉都布滿暗紅色的胎記。
②他是我初一時(shí)的同桌。第一次見到他，我忍不住低低地“呀”了一聲，那半邊臉的紅褐色胎記著實(shí)讓人觸目驚心。他滿臉漲得通紅，小心翼翼地坐在我身邊。起初，他兩只手不停地絞著書包帶子，嘴里呼呼地喘著粗氣。“你把書包放下呀！”看他緊張的樣子，我主動(dòng)跟他打招呼。他抬眼看了看我，沒說話，把書包放到了桌上。我發(fā)現(xiàn)他有著明亮的大眼睛和可愛的睫毛。
③他很沉默，不論課上課下。班上幾個(gè)男生見了他就“噢喲！噢喲”地怪叫。他的名字也是他們?nèi)⌒Φ挠深^：付球三。他們經(jīng)常“球衫！球褲！襯衫！襯褲”地齊聲大叫。每次，他只沉默地漲紅著臉。我曾好奇地問他：“你爸媽怎么給你起這么個(gè)名字呀？”“我也不曉得，我大大（爸爸）起的。”他紅著臉很不好意思地小聲說。
④他成績不好，還總遲到，上課打瞌睡，考試常常不及格。老師問他為什么總遲到，他又紅著臉，囁嚅著說不出話。后來才了解到，他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。他每天早上五點(diǎn)不到就得起床，步行一個(gè)多小時(shí)才能趕到學(xué)校。每次見他氣喘吁吁、滿臉紫漲地在老師和同學(xué)的注視下，縮腰弓背像犯了罪似的走進(jìn)教室，我都覺得他好可憐。在看到他上課打瞌睡時(shí)，我就推推他，有時(shí)在他手上輕輕掐一下。他總是一個(gè)激靈回過神來，沖我憨憨地笑。有時(shí)作業(yè)不會(huì)，他也問我；但考試的時(shí)候，他并不看我的卷子。后面的男同學(xué)想看卻看不到，不無嫉妒地罵他：“這個(gè)笨球衫！”
⑤當(dāng)時(shí)坐我們后面的男孩，常欺負(fù)他。好幾回上課，我發(fā)現(xiàn)他身子總是不停地往前面靠，臉漲得通紅，那表情似乎在強(qiáng)忍著什么疼痛似的。“你怎么了？”他可憐巴巴地看看我，卻不說話。有次我頭一偏，發(fā)現(xiàn)后面男孩的腳居然架在他的板凳上！原來如此！我狠狠往后瞪了一眼，手使勁往下?lián)]過去，那只腳縮回去了。我警告那男孩：“你以后再欺負(fù)付球三，看我不跟老師說！”那調(diào)皮的男孩后來收斂多了，他多少有點(diǎn)忌憚我是校長的女兒，最主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他想“瞟”我的卷子。
⑥可能是因?yàn)槲业摹罢塘x相助”，付球三對我也是“知恩圖報(bào)”。他經(jīng)常像變魔術(shù)似的從口袋里掏出各種小果子給我，像小紅燈籠的野磨磨子、圓乎乎的小毛栗子、澀澀的山楂果、咬一口酸水直冒的青皮李子，還有梅子、桃子什么的，每次我都?xì)g喜得直叫。
⑦而最讓我感動(dòng)的是一次體育課上，一向人前“焉巴”的付球三居然在眾目睽睽之下為我“出頭”。我們那時(shí)體育課都自由活動(dòng)，只在下課前老師會(huì)吹口哨集合。我坐在走廊上看書，當(dāng)時(shí)完全沉浸進(jìn)去了，根本沒聽見下課時(shí)的口哨聲，是付球三跑過來叫我，我才如夢方醒。老師的臉陰得快滴出水了。這時(shí)，付球三說話了：“老師，她不是故意的，她看書看忘記了。”
⑧我當(dāng)時(shí)跟班上同學(xué)關(guān)系并不好，但和付球三卻相處甚歡。可初一還沒讀完，他就不知啥原因輟學(xué)了。像斷了線的風(fēng)箏，他就那么突然沒影了，我郁悶了好一段時(shí)間。
⑨直到今天，我再也沒有見過他，只怕縱使相逢也不識(shí)了。人海茫茫，或許，今生再不能見；但在心底，那份冰雪般純凈的少年情意永遠(yuǎn)清澈如初。
（選自《思維與智慧》，2022年第1期，有刪改）（1）文中哪些事能體現(xiàn)“我”與付球三“相處甚歡”？請簡要概括其中四件事。
（2）聯(lián)系上下文，品讀下列句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。
①他滿臉漲得通紅，小心翼翼地坐在我身邊。（分析該句表現(xiàn)了付球三怎樣的心理）
②像斷了線的風(fēng)箏，他就那么突然沒影了，我郁悶了好一段時(shí)間。（從修辭手法的角度賞析句子）
（3）結(jié)合選文，完成下面的對話。
小杜：我認(rèn)為，朗讀第⑨段中畫橫線的句子“人海茫茫，或許，今生再不能見”，語氣應(yīng)輕快，語速要快一點(diǎn)，而且重音應(yīng)放在“茫茫”這個(gè)詞上。
小儀：我不同意你的看法。我認(rèn)為，
（4）請簡要分析文章以“少年如雪”為題的妙處。組卷：93引用：6難度：0.5 -
7．文言對比閱讀。
[甲]若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，墻傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》） [乙]游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練①上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?/bdo>，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然③不能自己也。
（節(jié)選自袁中道《游岳陽樓記》）[注釋]①鵝溪練：書畫用的一種名貴的絹，因其產(chǎn)于蜀中監(jiān)亭的鵝溪而得名。②愀（qiǎo）然：容色改變、憂愁的樣子。③泫然：流淚的樣子。
（1）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①連月不開
②墻傾楫摧
③時(shí)有小舫往來
④泫然不能自已也
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①浮光躍金，靜影沉璧。
②湖浪奔騰，雪山?jīng)坝俊?br />（3）請用自己的語言描述[乙]文中畫波浪線句子所寫的景象。
（4）[甲][乙]兩文寫的都是游覽者在岳陽樓的所見所聞，（甲）文等景物觸發(fā)了登樓者的悲傷之情，沙鷗、錦鱗、芷蘭等景物觸發(fā)了登樓者的之情；[乙]文等景物觸發(fā)了作者的愉悅之情，濃云、猛風(fēng)、巨浪等景物觸發(fā)了作者的之情。組卷：23引用：1難度：0.5
三、寫作。（35分）
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8．根據(jù)要求作文
一株株筆直的、傲然挺立的白楊樹，觸發(fā)了茅盾對樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)精神的禮贊；一個(gè)肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情：幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥，撩撥了白居易深愛早春的心弦……物雖微，事雖小，用心去感悟，往往能讀出真情深意。
請以“觸動(dòng)了我”為題目，寫一篇文章。
要求：①請先在橫線上將題目補(bǔ)充完整；
②除詩歌外，文體不限，不少于500字；
③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。組卷：110引用：21難度：0.8