2020-2021學年湖南省岳陽市湘陰縣鶴龍湖鎮四校聯考九年級（上）第一次月考語文試卷
發布：2025/7/7 16:0:15
一、積累運用（28分）
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1．下列關于文學文化常識表述正確的一項是（ ）
組卷：43引用：3難度：0.7 -
2．下列各句中，標點符號的使用沒有錯誤的一項是（ ）
組卷：160引用：1難度：0.7 -
3．下列句子加點的詞語運用不正確的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.5 -
4．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）
組卷：144引用：3難度：0.8 -
5．下面文字有兩處語病，請加以修改。
①近來，食品安全問題頻繁發生，“染色饅頭”事件塵埃未落，“回爐面包”“牛肉膏”接踵而來，“墨汁粉條”“死豬臘肉”又乘勢追擊，讓人觸目驚心。②“禁用面粉增白劑”新規明確，5月1日起，國家禁止在面粉生產中添加過氧化苯甲酰、過氧化鈣。③該新規無疑承擔著給中國國民一種精神慰藉，也展示了國家打擊有害國民生命健康食品。④但是能否安撫國民驚恐的心，重建國民對食品的信心關鍵還在于質監部門、執法人員有效監督、依法查處違法行為。
病句序號，修改意見：
病句序號，修改意見：。組卷：13引用：1難度：0.7 -
6．名篇名句默寫。
①春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）
②欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》）
③，肯將衰朽惜殘年。《左遷至藍關示侄孫湘》
④野芳發而幽香，。（歐陽修《醉翁亭記》）
⑤在白露既降的夜晚，杜甫表達思念故鄉的詩句是：，。（《月夜憶舍弟》）
⑥請寫出以“友情”為主題的連續兩句古詩詞：，。組卷：2引用：1難度：0.8 -
7．系統找不到該試題
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8．臨近畢業，班級開展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學習活動。同學們紛紛制作紀念冊，為青春時光留下珍貴回憶。現邀你一起參加下列活動。
（1）【頌詩致青春】小語同學摘抄了一首現代詩作為紀念冊序言，請你幫她補充完整。
（2）【留言贈青春】請你仿照示例，結合其中一幅圖，并引用相應的古詩文，在紀念冊里，給小蓮或小松寫一則贈言。
（3）【班史留青春】相識猶如昨天，離別卻又在即。全班同學決定制作一本班史紀念冊，為三年青春時光留下一份永久的紀念。
任務一：請你為本班的班史紀念冊取一個名字，力求新穎別致。
任務二：班史紀念冊分成四個板塊。請你參與設計，將它補充完整。
①班級史話
②
③
④班主任寄語組卷：10引用：0難度：0.5 -
9．閱讀下面文字，完成問題。
??眼如丹鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養濟萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機。
（1）以上文段選自《水滸傳》，這本書的作者是元末明初小說家，上述外貌描寫所描述的人物是。
（2）“路見不平一聲吼，該出手時就出手”是許多梁山好漢的行事作風，請舉一人一事例，并說說從中體現了該好漢怎樣的性格特點。組卷：75引用：6難度：0.8
二、閱讀理解（42分）
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10．閱讀下面文本，完成下列各題。
動物笑談（節選） ①第三次我差點被送進瘋人院里，這得怪我養的那只黃冠大鸚鵡“可可”了。那年復活節前幾天，我花了一筆數目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它長期被禁錮所受的精神虐待中恢復過來。最初它甚至不知道自己已經不受腳鏈的約束，可以隨意行動；看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。
②晚上我們通常把它關在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是迫不及待地去找我。它聰明得很，不要多久，就知道在哪兒可以找到我了：首先它一定飛到我的臥房窗口，如果我不在里面，它便會去養鴨子的水塘里。只要是我早上要做例行檢查的地方，它都會一一找到。這種追尋對它而言并不是沒有危險，因為它如果找不到我，就會越飛越遠，有好幾次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的時候，就根本不把可可放出來。
③六月里的一個周末，我從維也納坐火車回艾頓堡。因為天氣好的時候，周末常有別的地方的旅客到艾頓堡來游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見前方有一只大鳥，在離地相當遠的空中緩緩而飛，它的動作非常之慢，時而振翅，時而滑翔。一時之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥，說它是禿鷹，未免太重；說它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時候，頸子和腿應該還看得見才對。這時，它忽然歪斜了一下。落日的余暉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發光一般，我看出來這是一只白鳥——老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行？
④我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發出“哦——啊”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因為鳥通常不喜歡直直地從上往下飛的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋？
⑤不過我到底還是叫了。我四周的人一個個都像生了根似的定在那里。可可伸開了翅膀遲疑了一會兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。
⑥又有一次，這只鳥的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經上了年紀，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。我雖然很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習慣。一天又在他睡午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。
⑦“我的天啊，你是不是病了？”
⑧“沒有，”他生氣地說，“我一點兒病也沒有，只是那個壞東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了。”
⑨我跑到“犯罪”現場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆，另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆。
⑩這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐，總是一刻不停地織著毛衣。可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規則地打起轉來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們為什么把它打扮成這個模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。
（1）選文講述了幾個有趣的場景，用簡潔的語言概括。
（2）本文語言生動活潑，幽默詼諧。請摘錄—例并批注。
（3）選文第④段畫線句作者詳細描寫鸚鵡的叫聲有什么作用？
（4）本文讀來令人忍俊不禁，這些“笑”的背后引發了我們怎樣的思考？組卷：29引用：3難度：0.5 -
11．閱讀《春》中的兩段文字，回答問題。
??小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
??桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（1）第一段畫線句寫了什么內容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。
（2）想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？
A、春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C、草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D、風吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？
（4）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”這句使用了什么修辭手法？有什么表達效果？
（5）從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語。
A、描寫質地的：
B、描寫色澤的：
C、描寫生長旺盛的：
（6）第二段有一處是作者展開的想象。請摘抄下來，并說明這樣寫有什么好處？組卷：210引用：15難度：0.8 -
12．閱讀甲、乙兩篇文言文，完成下列小題。
[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》）
[乙]夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。
當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋（gāo），麥隴朝雊（gòu），斯之不遠，倘能從我游乎？非子①天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣也。
（節選自王維《山中與裴秀才迪書》）
[注釋]①子：你，尊稱對方，通常為男性。
（1）下面句中加點詞語解釋有誤的一項是
（2）下列加點詞的意義和用法相同的一項是A.古來共談 稱贊 B.夕日欲頹 消沉 C.五色交輝 交相輝映 D.臨清流也 清澈
（3）閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。A.實是欲界之仙都 然是中有深趣也 B.未復有能與其奇者 與月上下 C.自康樂以來 自非亭午時分，不見曦月 D.實是欲界之仙都 禽獸之變詐幾何哉
①曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
②非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？
（4）[甲][乙]兩文都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的思想感情？組卷：82引用：2難度：0.5 -
13．閱讀下面的詩，完成問題。
游山西村
陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）首聯中的“足”字用得好，請說說好在哪里。
（2）你會在哪些情境下運用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一佳句？組卷：316引用：15難度：0.6
三、作文（50分）
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14．請以“這樣，多美麗”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①字跡工整，書寫規范，不少于600字；②文中不要出現真實的人名、校名、地名；③文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。組卷：1引用：1難度：0.5