2018-2019學年江蘇省南京市江寧區東山外國學校七年級(下)第一次月考語文試卷(3月份)
發布:2025/7/7 18:0:15
一、解答題(共32分)
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1.古詩文默寫。
山川之美,古來共談。吳均描繪出大自然①“組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.根據拼音寫出相應的詞語。
(1)讀者也許是到過北方的,本來覺得北方的景物 kuàng yuǎn
(2)我一急,把個棗兒 hú lún
(3)讀書時不可存心 jié nàn
(4)如不能辨異丨,可令讀經院哲學,蓋是輩皆 chuī máo qiú cī
(5)此時是福聚德的dǐng shèng
(6)他其實只會做幾首談情說愛的山歌,時而說些huá zhòng qǔ chǒng
(7)不但會面,并且了解作者的心情,和作者的心情相qì hé
(8)但是要想明了無言的yì yùn組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.請用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫正確、端正、整潔。
韶華不為少年留組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.主題班會“論英雄”環節,同學們展開了自由討論。請你結合所給材料,對同學們的討論做總結發言。
小輝:古代的英雄如岳飛、戚繼光等,勇武過人,謀略超群,實在值得欽佩。
小丹:那些動漫電影里的英雄,超人、鋼鐵俠才叫厲害,每次都能拯救地球。
小襲:那些為了民族獨立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄,才是真英雄。
小波:現在是和平時期,基本不打仗,也沒有外星人入侵,這些英雄再厲害都沒用啦。
小梅:那我們今天還要不要英雄?
總結發言:組卷:134引用:8難度:0.7
二、選擇題(共3小題,每小題2分,滿分6分)
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5.下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )
A.應該關注的傳統文化的形式?還是傳統文化的內涵?這值得我們認真思考。 B.“聽著,朋友,”他們說:“你丑的可愛,連我都禁不住要喜歡你了。” C.讀實用書,做更強大的人;讀審美書,做更有情趣的人;讀哲學書,做深度思考人生價值的人。 D.這么厚的一本書,我至少要五、六天才能讀完。 組卷:140引用:4難度:0.7 -
6.下列對病句的修改不正確的一項是( )
A.這青山綠水,茂林豐田,對于這些老農墾隊員來說無疑不是青春汗水的結晶。(刪掉“不”) B.科學技術發展的成果遲早都會對我們每個人的生活發生直接的影響。(將“直接的”調到“發生”前面) C.“二十四節氣”具有深遠的文化意義,它體現了中國人尊重自然順應自然規律。(在“規律”后加上“的理念”) D.“雙減”政策的出臺,廣泛得到社會的關注和家長的支持。(將“廣泛”調至“關注”的前面) 組卷:168引用:2難度:0.7 -
7.下列句子中加點成語使用恰當的一項是 ( )
A.蘇東坡與友人月下泛舟,吟詩唱和,真是一件附庸風雅的樂事啊! B.俗話說“病來如山倒,病去如抽絲”,生病到痊愈是個抽絲剝繭的過程。 C.她自從得到奧運金牌后,在體育界已是如雷貫耳的人物。 D.他聲情并茂、歇斯底里的演講,感動了在場的所有聽眾。 組卷:404引用:3難度:0.8
二、(38分)
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8.解釋加點字。
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
(1)策組卷:13引用:2難度:0.7 -
9.有人說:假如曹先生能及時回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不會走向墮落。你同意嗎?請結合小說談談自己的理解感受。
組卷:14引用:7難度:0.7 -
10.閱讀下文,完成各小題。
遙遠的槐香 ①我的童年,都浸泡在刺槐花香里。
②暮春初夏的雨絲有了些粗獷,沙啦啦,沙啦啦地拍打著村莊。枝葉稀疏的刺槐樹依偎在雨簾里,沐浴成一把把翠綠的大傘。霧氣填滿了村莊的空隙,流動著刺槐的香。
③雨聲沙沙,催促很緊,刺槐花苞已經在交頭接耳了。蜂鳥似的花蕾被雨絲的玉針銀線挑扎在花軸上,似一枚枚晶瑩的立體繡,藏在枝葉里。槐葉急匆匆地生長,忙著為槐花搭建遮風擋雨的帳篷。
④散學歸來,我總喜歡撐著桐油布傘在刺槐樹旁晃來晃去,聽槐樹與雨絲的對話,看花苞吮吸雨露。花蕾們羞答答、水靈靈的,那淡綠的眼簾里,有一張油布傘下企盼花開的臉蛋。雨絲在槐樹枝葉里過濾成粗壯的雨滴,落在鮮黃的油布傘上,滴嗒滴嗒地刺激著我幼小獵奇的耳膜,耳膜里還有雨后天晴,刺槐花苞開裂的聲音。
⑤陽光是刺槐花開的號角。雨過天晴,日色嫣然。槐花開時,葉子仿佛怕遮掩了花朵之美,故意地謙讓。綠葉襯托銀花,是一場綠翡翠與白珍珠的約會,它們相親相依,美麗與芳香在村莊的土地上熱烈地生長。
⑥不知是誰開啟了生吃槐花的先例,先嗅后吃,槐花又成了我們愜意的零食。后來才知道,槐花生吃起來口感非常鮮嫩,與它含有豐富的維生素密切相關。暮春初夏,孩子們興沖沖地持一把剛開苞的槐花,迫不及待地往嘴里塞,樂滋滋,甜蜜蜜,一朵又一朵,一口又一口,邊嗅邊吃,嚼個不停。那槐花的色香味,一下子就成了孩子們童年生活的光亮。
⑦父親再忙,也得抽出一點時間來采摘槐花。大人們采刺槐花,有自制的工具。在晾衣竹竿的末端,用細繩綁上割稻子的鐮刀,便做成了可靠的鉤竿。我最喜歡屁顛屁顛地跟著父親采槐花。父親扛著鉤竿,從自家門前的幾棵刺槐樹開始,逐漸向左鄰右舍延伸。屋頭村陌,槐花紛紛落地時,我便興奮得手忙腳亂。一串串、一朵朵,槐花全在我迅捷利索的忙碌中歸筐。手里握著花香,嘴里含著花香,味蕾里浸著花香,心里溢著花香,我滿身都散發出刺槐花香了。
⑧采花歸來,收獲滿滿。一串串潔白的槐花正安靜地躺在筐子里,沁人心脾的花香,讓母親樂不可支,因為要輪到母親大顯身手了。我和父親最喜歡吃母親用麥面粉煎的槐花餅。母親把曬干的槐花放在菜盆里浸泡片刻,洗凈,再用力把水分擠盡,配上鹽、小蔥、雞蛋,與面粉一起在盆中攪拌均勻。薪柴點燃,等鐵鍋燒熱了,順著鍋沿放上些許菜籽油,油煙起時,便倒下和好的槐花糊。母親用蘸過水的鐵鍋鏟,嫻熟地將面糊不緊不慢地攤開。只見面餅貼著鍋迅速地擴大規模,變得越來越薄、越來越硬朗。面餅里夾著的槐花,好似在鍋里獲得重生,香味從熱氣里升騰、擴展,讓我垂涎欲滴。吃著槐花餅的父親曾感嘆地說過,一個時代過著一種日子,每種日子都有一種色彩,吃槐花餅就是那時生活的特寫。
⑨時間能帶走許多東西。不知道從何時起,村莊長大了,變樣了,屋前舍后的刺槐樹也移植成香樟樹、桂花樹了,說是刺槐樹那不守規矩的刺兒,容易讓人不安。在城里的菜市場,我聞到了刺槐花香,連忙湊過去,價格不菲。走在車水馬龍的街道上,嘴含新鮮的刺槐花,找不到當年好奇的味蕾,也找不到讓我狂歡的田間小道,但我有信心,一定能做出母親當年煎的槐花餅來。
(1)梳理文章有關槐花的內容,填寫下面的表格。時間或地點 人物 事件 散學歸來 “我” ① ② 孩子們 愜意(生)吃槐花 屋頭村陌 ③ 采摘槐花 采花歸來 母親 ④
我的童年,都浸泡在刺槐花香里。
(3)從修辭角度賞析賞析第⑤段畫線的句子。
(4)結合全文,分析文章結尾段表達了作者哪些情感。組卷:37引用:1難度:0.5
三、(30分)
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11.人的一生,總有一些記憶值得珍藏,總有一些情感值得珍惜,總有一些道理值得感悟,總有一些夢想值得
追求,總有一些風光值得品味……
請以《值得_____》為題目,寫一篇文章。
要求:
①將題目補充完整;
②內容具體,有真情實感;
③文體不限;(詩歌、戲劇除外)
④不少于600字;
⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷:200引用:12難度:0.7