2019-2020學年西藏林芝第二高級中學高二（上）期中語文試卷
發布：2026/1/18 12:0:11
一、現代文閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
家 書
謝志強 上海青年趙思風1964年之前，對房子的概念是：房子在地面上。不過，他響應“到邊疆去，到祖國最需要的地方去”的號召，在上海的人民廣場，聽過王震將軍的動員報告，看過《軍墾戰歌》的紀錄片，還有父親積極鼓勵他報名，1964年6月，趙思風順利地踏上西去列車，懷著滿腔熱情，一路高歌，以至到了農場的連隊，他嗓子唱得有點沙啞了。
汽車送抵農場場部，然后是馬車接他們到連隊。有人說：到了。
趙思風疑惑，問：房子呢？
有位操著濃重的四川口音的漢子（隨后知道他是連長）喊：大家注意，你們就站在房頂上。
趙思風嚇了一跳，這房子跟沙丘差不多，這么多人站在上邊，不會坍塌了？
連長喊：青年同志們，跟我來。
趙思風和同來的上海青年，順著連長引領，走下平地隆起的房頂——土包下開著洞門，稍稍彎腰低頭，屋里中間有一條三尺來寬的過道，過道兩邊是大通鋪。
趙思風第一次見識地底下的房子，叫地窩子。他在上海，家里是棉褥子、棉枕頭。一路不斷換車，又說又唱，累了。他迫不及待地躺下，他的身下發出嘈雜的響聲。他驚跳起來，一摸，褥子墊的、枕頭塞的，凈是麥秸稈。草褥子，草枕頭。第二天醒來，鼻孔、嘴巴都鉆進了沙子。
開始勞動——夏收割麥。趙思風第一次割麥子，鐮刀不聽他的使喚，小腿劃了個傷口子，手心磨起了水泡，他渾身癢，說不清是蚊子叮，還是麥芒刺。
當夜，他打著手電筒，寫了一封家書，表達了思念之情。他第一次離開父母，還這么遙遠。一個月后，接到回信。家中的信，都由母親執筆。
父親是居委會主任，大小是個干部——喜歡打官腔。趙思風想象得出父親口授的樣子。母親的信里傳達了父親的觀點：建設邊疆，好好鍛煉。
于是，趙思風賭氣了——他沒回信，而且，他打定主意，不再給家里寫信。他反感父親講“大道理”——那么遠，夠不著。
上海與新疆，一封信，在路上起碼走十天半月。母親來了三封信，他只拆閱，懶得回復。隨后，母親的來信頻繁了，他一個禮拜收到一封信。母親的信里，傳達了父親的“指示”，可能父親覺得做思想政治工作要有針對性——期望趙思風匯報工作和思想情況。母親在乎的是他的生活（吃、住，還有氣候，甚至問：沙漠地帶有沒有水？）。
趙思風肩膀嫩、力氣小，大田作業，勞動強度大，伙食條件差，一天三頓苞谷饃饃，少油的菜很單調。他發現，連長時常關心他的生活，而不講什么“大道理”。他倒是覺得連長比父親要親切。他不忍把勞動和伙食的情況告訴父母，他能想象出父親一定講“鍛煉”的道理，而母親會擔憂他的身體。母親的擔心會傳染給父親——他想象自己像一滴水落在無垠的沙漠里。
半年后的一天，趙思風收到一封母親的信，幾乎與上一封信，一個前腳，一個后腳，相差兩天。信封出奇地飽滿——八頁。
母親從其他家長那里打聽了上海青年在新疆的情況。母親當初反對他報名。這封信里，母親替父親解釋：你爸在單位里大小也是個干部，動員青年支邊，是單位里一項重要的任務，動員符合條件的子女去新疆，你爸不帶頭，工作難開展。
信中，母親寫了盼望他來信，每天都等待郵遞員的車鈴響。趙思風發現，航空信封背面有四個字：思風降雨。
母親收不到他的信，心里像久旱的沙漠了。母親生他的時候，是夏季，天氣又悶又熱，于是，母親給他起了名字：思風。清涼的風驅散了暑熱。
趙思風看到第六頁，呆愣了。后三頁幾乎都是選擇題（包括填充題）。母親是小學語文教師——替兒子著想。而且，他感到，在母親的眼里，他永遠是孩子。
母親表示：知道你很繁忙很辛苦，沒有工夫寫信，那么，不用花很多時間，只要把這三頁“答卷”答完了寄回即可。
多年后，趙思風也有了兒子，他已記不全母親出的三頁題目——選擇題、填充題。選擇題只需打個鉤，填充題只需畫個圈。比如：工作忙嗎？（忙）或（不忙）；身體好嗎？（好）或（不好）；吃得飽嗎？（飽）或（餓）；睡得好嗎？（能睡）或（失眠）。
趙思風第二天就托去團部開會的文教把“答卷”寄出（還附了一張勞動照片——微笑）。
一個月后，母親回信。說你爸見了“答卷”就欣慰地笑了，而且，像閱讀“中央紅頭文件”一樣，反復閱讀，領會精神。
這封信里，母親沒有傳達父親的“指示”唯一的一次不再講“大道理”。顯然是背著父親寫信。同時，趙思風收到一個包裹：兩袋麥乳糖。是父親的意思——長身體，補營養，母親如是說。趙思風認為父親不可能考慮這么周全，不過是母親尊重其是一家之長，也希望自己不要對父親還有怨言。
結婚，搬進土坯屋后的第三年，母親趁放暑假來探望兒子。
母親望著離連隊不遠的沙漠，抱住兒子，說：這樣的地方，你怎么活下來的呀？
趙思風說：媽，我這不是活得好好的嗎？！果果，叫奶奶。
孫子果果像一個果實投入奶奶的懷抱。趙思風說：媽，你抱孫子，就像抱一個大西瓜。
晚飯由也是上海青年的兒媳燒。飯桌上，母親提起家書——選擇題。她說：我問你答，所有的選擇題，問和答都沒有反映出實際情況。
趙思風說：姆媽，那是你出題有問題，不了解實際情況，怎么能出好題？
母親說：你從來都是報喜不報憂。
（1）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是
A．小說開頭通過描述祖國的殷切召喚、家庭的積極支持、個體的滿懷熱情等營造了特定的環境氛圍，富有濃郁的時代氣息。
B．父親“期望趙思風匯報工作和思想情況”，實際上也想借助這種方式督促兒子多回信，以便獲取兒子更多的日常生活信息。
C．趙思風不給家里回信，表面看起來是他因父親只講大道理而賭氣，其實有不想讓父母知道他生活艱苦而有所擔心的原因。
D．父親見到“答卷”欣慰地笑了，流露出對兒子原諒自己的喜悅和接到回信的心安；“反復閱讀”也體現出了對兒子的牽掛。
（2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．小說通過塑造趙思風這一人物形象，揭示了他由一腔熱血到詫異失落、從思親念家到沮喪失望、最終因受母親感化而積極投身邊疆建設的心路歷程。
B．小說中農場自然環境極為惡劣，物資供應比較匱乏，這樣寫既可以讓讀者領略到生活其中的種種不易，又可以讓讀者見識到主人公精神成長的可貴。
C．小說細節設計頗具匠心，母親為“我”取名“思風”彰顯了深沉的母愛，“我”為兒子取名“果果”可理解為“我”安心投入邊疆建設的美好結果。
D．小說雖然采用第三人稱的寫作方式，但主要是站在主人公的視角上講述故事，通過描述趙思風真實的個體主觀感受，增強了作品的真實性和可信度。
（3）請概括“母親”的形象特點，并簡要說明。
（4）小說中的“家書”有哪些作用？組卷：48引用：17難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
2018年是實施鄉村振興戰略的開局之年，全國各地都在深耕產業興旺這篇“大文章”，堅持以科技創新引領的區域特色產業正推動我國農業快速發展。科技支撐農業發展走上“快車道”。改革開放40年來，我國農業從傳統走向現代，產業形式從單一向多元化發展，農業生產技術裝備不斷升級，農業新型生產經營主體得到大力發展。2017年我國農業科技進步貢獻率達到57.5%，主要農作物良種基本實現全覆蓋，自主選育品種面積占比達96%以上，全國大中型拖拉機670萬臺，農作物耕種收綜合機械化水平達到67%．這些年，隨著科技創新發展在農業領域運用的不斷深耕，農產品產量快速增長，我們的菜籃子、米袋子、果盤子都更為豐富、健康、多元。“當前，農村產業發展不斷催生出新產業、新業態、新模式，如田園綜合體、農業特色小鎮、農業產業互聯網等。這些都是第一、二、三產業融合發展的結果，也是農村產業興旺的必然選擇。”省農科院農信所黨支部書記田建民認為，傳統的農業已經不能適應三產融合發展的需要，必須做出相應調整，從生產、加工、流通、產業融合模式、營銷方式、管理運行機制等各個方面，適應新格局，支撐新格局，引領新格局。
（摘編自“央視網”2018年11月24日）材料二：
來自湖北秭歸的臍橙、甘肅禮縣的蘋果……數據顯示，“雙11”當天阿里巴巴全平臺農產品交易額超45億元。產自東北的五常大米僅用10秒鐘便賣了100萬斤，四川的平武蜂蜜，更是在售罄后預售到明年9月。火爆的銷售，讓這些農產品走出田間地頭，走向全國各地。撐起這些數據離不開買家的熱情，更離不開網絡等數字信息技術的發展，以及數字基礎設施在農村地區的逐漸普及。
但我們也應當看到的是，由于我國發展最大的不平衡是城鄉發展不平衡，最大的不充分是農村發展不充分，城鄉之間的數字鴻溝依然突出。從硬件看，目前寬帶網絡仍未覆蓋的地區、網絡普及水平較低的區基本上都是地處偏遠、自然環境復雜的農村地區，這些地方網絡建設難度大、投入成本高。從軟件到與日常生活質量密切相關的網絡購物、旅行預訂、網上支付及互聯網理財等應用方面，農村網民的使用率也遠遠低于城鎮網民。這些問題制約著農村新產業、新業態發展動能的釋放，農村居民生活便捷、現代化水平的提升，亟待在推動城鄉融合發展中統籌解決。
（摘編自《人民日報》2018年11月）材料三：
材料四：
11月24日上午，長沙國際會展中心迎來了第三屆全國民族地區投資貿易洽談會--中國一鄉一品產業發展論壇。興仁市委副書記、市長方先紅首先介紹了興仁市的基本情況。興仁市于2018年8月撤縣設市，同時摘掉了貧困縣的帽子。這里享有“中國薏仁米之鄉”“中國長壽之鄉”“中華詩詞之鄉…‘中國牛肉粉之鄉”等稱號。下一步，興仁市將從打造產業展示平臺、打造薏仁米綠色生態小鎮來拉動當地旅游業發展，推動興仁市產業發展再上新臺階。杭州筑家易集團董事長楊斌認為，在振興鄉村經濟的過程中，要讓科技提升農村影響力。比如精選一鄉一品，通過互聯網連接全國銷售通路，讓農民種出來的東西能更方便、更快捷地賣出去。科技還可以賦能生態宜居。比如建設平安鄉村、素質鄉村，比如發展綠色農業和文旅IP．在健康醫療方面，科技也可大有作為。比如可以打造專家遠程在線系統，不用跑城里就可以連接專家服務鄉村。浙江創業學院院長何伏林則分享了高校的舉措和思考。他認為，一鄉一品最關鍵的是平臺，需要整合各方力量。要鼓勵大學生上山下鄉，讓更多大學生到農村去，和農民在一起，幫助他們實現一鄉一品的夢想。
（摘編自“北國網”2018年11月26日）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A．改革開放以來，我國農業從傳統走向現代，從單一走向多元，生產技術裝備不斷升級，農產品產量快速增長都得益于科技對農業的支撐。
B．材料二表明在“雙11”農產品在網上熱銷的背后，離不開買家的熱情，更離不開網絡等數字信息技術的發展，以及數字基礎設施在農村地區的逐漸普及。
C．為了摘掉貧困縣的帽子，興仁市努力打造產業展示平臺，打造薏仁米綠色生態小鎮，拉動旅游業發展，推動興仁市產業發展再上新臺階。
D．材料三體現了近年來我國鄉村旅游取得了很大的發展。數據顯示，我國休閑農業與鄉村旅游接待人數逐年上升，尤其在2015年增長迅猛。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是
A．由于我國農村地區地處偏遠、自然環境復雜，再加上網絡建設難度大、投入成本高，所以寬帶網絡仍未覆蓋，網絡普及水平較低。
B．楊斌認為，在振興鄉村經濟的過程中，要讓科技在提升農村影響力、鄉村生態宜居、鄉村健康醫療和打造一鄉一品平臺等方面發揮重大作用。
C．隨著科技創新發展在農業領域運用的不斷深入，我國主要農作物良種基本實現全覆蓋，農作物耕種收綜合機械化水平達到世界領先水平。
D．為了適應三產融合發展的需要，傳統農業必須從生產、加工、流通、產業融合模式、營銷方式、管理運行機制等各個方面做出相應調整。
（3）“十九大”報告提出的實施鄉村振興戰略，是我國重要的戰略選擇。綜合以上材料，請具體談談如何實現鄉村振興。組卷：15引用：20難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
莎士比亞早期的戲劇作品反映了他理想中的“人”，但當他目睹高貴的仁愛被污濁的邪惡大肆踐踏的殘酷事實后，他曾經創造的美德世界變得虛幻而遙遠，他的人文主義思想也隨之黯淡。這促成其悲劇創作的繁榮。
莎士比亞四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》和悲劇《雅典的泰門》反映了作者對時代和人生的深入思考，作者著力塑造了這樣一些新時代的悲劇主人公：他們從中世紀的禁錮和蒙昧中醒來，在近代黎明的照耀下，雄心勃勃地想要發展或完善自己，但又不能克服時代和自身的局限，最終在同環境和內心的勢力懸殊的力量斗爭中，遭到了不可避免的失敗。
他的悲劇作品描寫了一幕幕仁慈與寬厚遭到蹂躪的慘劇，于是他筆下出現了與當初美好世界相反的局面：哈姆萊特為報父仇發現“時代整個兒脫節”了，決定擔起“重整乾坤”的責任，結果卻是空懷大志，無力回天。奧賽羅正直純樸，相信人而又疾惡如仇，在奸人擺布下殺妻自戕，追求至善至美反遭惡報。李爾王在權勢帶給他的尊榮、自豪、自信中迷失本性，喪失理智，幻想以讓權分國來證明自己不當國王而做一個普通人也能同樣或更加偉大，因而經受了一番痛苦磨難。麥克白本是有功的英雄，性格中有善和美的一面，只因受到了王位的誘惑和野心的驅使，便淪為“從血腥到血腥”、懊悔無及的罪人。這些人物的悲劇深刻揭示了在資本原始積累時期已開始出現的種種社會罪惡和資產階級的利己主義，表現了人文主義理想與殘酷現實之間矛盾的不可調和，具有高度的概括意義。
正是因為莎士比亞看到了人自身的墮落和惡欲的放縱并且描繪了惡欲踐踏仁厚的現實，他才對博愛的重要意義更加依戀，對世界抱有一線希望。在他的晚期傳奇劇中，和解、寬恕、道德感化成為基本主題，悲劇中人的神性在道義上取得勝利，到其創作晚期才真正變成現實--拯救已經趨惡的人，使其棄惡從善。
哈姆萊特認為原本的人有高貴的理性，這也是莎士比亞關于“人”的一種理想。對人存在意義的追尋，使得莎士比亞戲劇與基督教有共通之處，都體現出對人的超驗存在的永恒意義的追求。但是，在對超驗性的理解上，它們之間有著本質的不同。莎士比亞戲劇的超驗性來自主體的理性作用，來自苦難的凈化和對現世人生的悲劇性體驗，體現為人性升華后所達成的精神超越，以及人在對自我有限性的觸摸中所生發的對宇宙的神秘感和敬畏感。他筆下的人既具有自然欲望，又具有趨善本性，用理智抑制貪欲。其成就非前期人文主義作品所能比擬，這也決定了他從世俗關照神圣，主張以神性規約人性。實現人的超拔，是莎士比亞對文藝復興時期人的反思，他自身也成為無人能企及的文化巨人。
（摘編自《關于莎士比亞文學作品的剖析》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A．莎士比亞的反映理想中的“人”的早期戲劇作品蘊含著莎士比亞的人文主義思想。
B．莎士比亞的塑造新時代悲劇主人公形象的四大悲劇體現了他對時代和人生的深入思考。
C．莎士比亞的戲劇描寫的是人們不能克服時代和自身的局限、仁慈與寬厚遭到蹂躪的故事。
D．莎士比亞后期戲劇遵循了“從世俗關照神圣”“以神性規約人性”“實現人的超拔”等主張。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章開頭在對比了莎士比亞早期和后來的創作思想之后，引出了其悲劇創作的話題。
B．第三段先具體分析哈姆萊特等形象的悲劇之處，然后概述了這些人物的悲劇的深刻意義。
C．第三段舉哈姆萊特等四個悲劇人物的例子，引出了下文對莎士比亞“救贖”思想的闡述。
D．文章結尾由哈姆萊特的思想引出莎士比亞的創作思想及其戲劇作品中對“人”的理解。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是
A．殘酷的現實使莎士比亞轉變創作思想，悲劇作品數量大增，可見時代決定著他的創作取向。
B．莎士比亞四大悲劇的主人公有著悲劇結局，遭到了不可避免的失敗，是因為時代的局限。
C．莎士比亞看到了自身的墮落和惡欲的放縱帶來的惡果，他的晚期傳奇劇充滿了“拯救”意識。
D．對人存在意義的追尋等，使莎士比亞后期戲劇作品的成就超越了前期人文主義作品的成就。組卷：15引用：4難度：0.6
二、古代詩文閱讀
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4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
五代史伶官傳序
歐陽修
嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟其后用兵則遣從事以一少牢告廟請其矢盛以錦囊負而前驅及凱旋而納之。
方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.莊宗受而藏之于廟/其后用兵/則遣從事以一少牢告廟/請其矢/盛以錦囊/負而前驅/及凱旋而納之
B.莊宗受而藏之于廟/其后用兵則遣從事/以一少牢告廟/請其矢盛以錦囊/負而前驅/及凱旋而納之
C.莊宗受而藏之于廟/其后用兵/則遣從事/以一少牢告廟/請其矢盛以錦囊/負而前驅/及凱旋而納之
D.莊宗受而藏之于廟/其后用兵則遣從事/以一少牢告廟請其矢/盛以錦囊/負而前驅/及凱旋而納之
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.歐陽修為“唐宋八大家”之一，后人又將歐陽修與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。
B.契丹是古國名，后來改國號為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發生爭端。
C.少牢，是指古代祭祀用羊、牛各一頭。古人又把羊叫“少牢”。
D.告廟，指天子或諸侯遇出巡、戰爭等重大事件而祭告祖廟。
（3）下列各句對文段內容的解說，不正確的一項是
A.作者以“嗚呼”起筆，發出了對伶官誤國的感慨。接著用反問，提出中心論點：盛衰之理，不在天命，而在人事。這一嘆一問，為全文定下了嘆惋的基調。
B.第二段以“三矢”貫穿文意。先寫莊宗受命，再寫莊宗復命，著力描寫了莊宗“請矢”的恭謹態度，從中看出他是矢志復仇的，這就突出了“人事”的作用。
C.第三段對比莊宗極盛、極衰的兩種情形，得出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的結論。這就通過對“盛衰之理”的議論，揭示了所謂“人事”的基本內涵。
D.文末緊承上文進一步議論，得出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的歷史教訓，諷諫北宋統治者，要借鑒歷史，力戒驕奢，防微杜漸，因而意味深長。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①與爾三矢，爾其無忘乃父之志！
②夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？組卷：28引用：2難度：0.6 -
5．閱讀下面兩首詩，完成下面小題。
越中覽古
李白
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
臺城
劉禹錫
臺城六代競豪華，結綺①臨春②事最奢。
萬戶千門③成野草，只緣一曲后庭花。【注】①結綺（qǐ）：陳后主（叔寶）建造的一座窮極奢華的樓閣。②臨春：陳后主（叔寶）建造的另一座窮極奢華的樓閣。③萬戶千門：指宏偉豪華的結綺、臨春兩座樓。
（1）下面對兩首詩理解和賞析不正確的一項
A．李詩中巧用了“鷓鴣”意象，傳達出詩人對興亡的無限感傷之情。
B．李詩前兩句一氣直下，后兩句突轉反面，筆力雄健，格外有力量。
C．劉詩前兩句用質樸的語言展現出一幅繁華競喧、富麗堂皇的景象。
D．劉詩“只緣”句，交代結綺、臨春成野草的原因，總結亡國教訓。
（2）這兩首古詩構思巧妙，試分析二者表現手法上的相同點。組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《勸學》中指出“青，取之于藍，而青于藍”，這與韓愈《師說》中所表達的“，”的觀點是相同的。
（2）李白在《將進酒》中寫曹植飲酒豪情的句子是“，”。
（3）蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》中描寫夢里與妻子相見，具有“此時無聲勝有聲”效果的句子是“，”。組卷：51引用：3難度：0.7
三、語言文字運用
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7．在橫線處補寫恰當的句子。
有的人更傾向于在早上活動，往往早飯、午飯和晚飯都吃得很早。他們的生物鐘屬于“早晨型”，比美人也被稱為“百靈鳥”。相反，①。他們的生物鐘屬于“夜晚型”，也被通俗地稱為“貓頭鷹”。
在當今社會中，由于大多數工作活動和學校課程都是從早上開始的，所以現在很多人都過著“百靈鳥”一般的生活。因此，擁有“夜晚型”生物鐘的人，②。
研究發現，“貓頭鷹”們飲食習慣往往不如“百靈鳥”們健康。③，生物鐘屬于“夜晚型”的人，一般吃飯較晚，更容易發胖，因為這種生活習慣不利于減肥，還可能增加發生炎癥和罹患心血管疾病的危險因素。組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
不僅漢字是至今最古老的仍“活”著的一種文字，也是使用人數世界上最多的一種文字。① ，如收在《康熙字典》里的漢字就有47000多個。漢字作為中華文明起源的重要標志，② ，承載了華夏文化的悠久歷史。今天，古老的漢字又以它獨特而智慧的方式解決了現代化信息處理的問題，正踏著青春的步伐活躍在現代生活中。
漢字是方塊字，③ 。獨體字是以圖形為基礎發展變化而來的“象形字”和“指事字”，合體字是以獨體字為基礎而構成的，包括“會意字”和“形聲字”。關于漢字的構成，前人有所謂的“六書”說，即漢字的構成有“象形”“指事”“會意”“形聲”“轉注”“假借”六種方法。現在學者認為，“六書”的前四種是構字方法，后兩種只不過是用字的方法。一、象形。依照事物的形狀構成漢字的字形，構成的字是象形字。如日、月、井。二、指事。在象形符號上加上指事性的形體或符號，構成的字是指事字。如刃、本、上。三、會意。把兩個或多個意義相關的象形符號組合在一起，構成的字是會意字。如休、從、牧。四、形聲。用表義的形旁和表音的聲旁合起來，構成的字是形聲字。如泥、坑、村。
（1）請在橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）請根據漢字構字方法的特點，為下面的對聯補寫下聯。
上聯：會意字意會如讀故事
下聯：
（3）文中劃橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量的增刪調整，不得改變原意。組卷：2引用：2難度：0.5 -
9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過85個字。
在4月21日下午舉行的國務院聯防聯控機制新聞發布會上，國家衛生健康委新聞發言人米鋒表示，據最新消息，截至目前，全國累計報告接種新冠疫苗超過2億劑次。
米鋒說，全球新增新冠肺炎確診病例數已連續8周上升，其中上周新增526萬例，為疫情發生以來單周最高，病毒繼續出現新的變種。國家衛生健康委提示：常態化疫情防控下，在堅持做好外防輸入、內防反彈的同時，要加快推進新冠疫苗接種，應接盡接，并繼續做好個人防護。
米鋒表示，近期，有群眾反映第二劑次預約難的情況。國家為各省份調配供應疫苗時，已充分考慮如期接種第二劑次的需求量。各地要做好精準調配，確保第二劑次接種在8周內完成，避免出現打了上針沒下針的情況，國家衛生健康委各駐點工作組對此也會加強督導。組卷：15引用：4難度：0.7
四、寫作
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。--荀子
若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。--蔡元培
手腦雙全，是創造教育的目的。--陶行知
要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。組卷：35引用：12難度：0.7