2022-2023學年江西省九江市永修外國語學校九年級（上）期末物理試卷
發布：2025/11/1 3:0:16
一、填空題（每空1分，共16分）
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1．在相同加熱條件下，對甲、乙兩個物體加熱，設它們的質量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關系如圖所示，若m甲＞m乙，則．組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．交流與評估是科學探究的一個重要環節。光明中學的同學，利用如圖所示的實驗裝置做“測滑輪組機械效率”實驗，安裝好實驗器材后，記下鉤碼和拴住彈簧秤的線端原先的位置，然后向上提起彈簧秤，讀出的大小，測出鉤碼和拴住彈簧秤的線端上移的距離。實驗完成后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數據記錄：
請你對表中各小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么？實驗小組 鉤碼重G（N） 動滑輪G′（N） 拉力F（N） 滑輪組的機械效率η 1 0.5 0.4 0.35 47.6% 2 0.5 0.4 0.38 43.9% 3 1 0.6 0.62 53.8% 4 1 0.8 0.71 46.9% 5 2 0.6 0.98 68.0% 6 2 0.8 1.06 62.9% 。
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是
A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議（要求寫兩點）：。組卷：13引用：1難度：0.1 -
3．電路元件甲和乙的電流與兩端電壓的關系如圖所示，由圖可知，甲的電阻是Ω．若將甲，乙并聯后電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是A。組卷：36引用：2難度：0.4 -
4．物理學是研究
、、熱、、電等各種物理現象的規律和物質結構的一門科學。組卷：136引用：6難度：0.9 -
5．小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，進行了如下探究。
（1）小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m,測得用時80s,則他步行速度為m/s。
（2）小華步行上學需20min,則他家到學校的距離是m.為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行不變。組卷：532引用：74難度：0.5 -
6．如圖所示是蹦床運動員從高處下落的情景，在運動員從高處下落過程中 能轉化為動能；當運動員從與蹦床接觸至蹦床彈性形變量達到最大過程中，運動員的速度 （選填“一直變小”、“先變大再變小”、“先變小再不變”）。組卷：19引用：1難度：0.7 -
7．節日的小彩燈是 聯的。安裝在教室里的幾盞日光燈是 聯的，家庭用的各種電器設備采取的是并聯，這種電路連接方式的好處是 。
組卷：20引用：1難度：0.8 -
8．在斜面上將一個重4.5N的物體勻速拉到高處（如圖所示），沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m,高0.3m。把重物直接提升h所做的有用功為 J，這個斜面的機械效率是 。組卷：579引用：8難度：0.5
二、選擇題
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9．所示的四種情景中，力對物體做功的是（ ）
組卷：319引用：6難度：0.5 -
10．如圖所示，小剛同學在探究“電路中電流跟電阻的關系”時，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的操作是（ ）組卷：322引用：4難度：0.9 -
11．質量、初溫都相同的銅塊和鋁塊，放出相同的熱量后再相互接觸（c銅＜c鋁），則（ ）
組卷：150引用：3難度：0.7 -
12．如圖所示為某汽油機的四沖程內燃機工作示意圖，下列說法中正確的是（ ）
組卷：54引用：4難度：0.7 -
13．如圖，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）組卷：1057引用：4難度：0.5 -
14．如圖所示電源的電壓為6伏。當開關S閉合時，只有一只燈泡發光，且電壓表示數為6伏。產生這一現象的原因可能是（ ）組卷：468引用：18難度：0.7
三、計算題
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15．質量為1kg的金屬鍋中放有2kg的水，現把它們從20℃加熱到70℃，金屬鍋和水一共吸收了4.43×105J的熱量。求：[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）金屬鍋的比熱容是多少？組卷：951引用：11難度：0.6 -
16．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在5s內豎直上升了2m,人拉繩的力為250N（不計繩重及摩擦）。求：
（1）對重物做的有用功是多少？
（2）人拉繩子做功的功率是多少？
（3）如果用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體，滑輪組的機械效率是多少？組卷：203引用：5難度：0.5 -
17．某簡易電吹風簡化電路如圖所示，其主要技術參數如下表，在家庭電路使用中：
（1）當電吹風吹冷風時，通過電動機的電流多大？若電動機電阻R1為1Ω，則40s內電流通過電動機產生的熱量是多少焦？額定電壓 220V 額定功率 熱風時：990W 冷風時：110W
（2）當電吹風吹熱風時，電熱絲R2的電功率是多少瓦？電熱絲R2的電阻值是多少歐？組卷：1706引用：51難度：0.3
四、實驗題
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18．系統找不到該試題
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19．小華做“測量小燈泡電功率”的實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為4.5V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關、規格為“30Ω，0.5A”的滑動變阻器、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）。
（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，無論如何移動滑動變阻器滑片，電流表均無示數，而電壓表指針超出了最右側刻度，則故障原因可能是 。
（3）排除故障后，當滑動變阻器的滑片移到某一位置時，某同學觀察到電壓表示數為2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向 移動（選填“左”或“右”），直到小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。
（4）有學生認為甲圖電路還可以探究電流與電壓的關系，小華卻認為不可以，主要原因是 。
（5）之后，小華同學在家找到兩個外觀一樣，額定電壓均為220V的普通白熾燈，其銘牌已經模糊，看不出額定功率，但是可以直接通過觀察圖丙燈絲比較出兩只燈泡的額定功率，請你判斷，若將兩只燈泡串聯起來，接在220V的電路中，兩燈的發光情況是 （選填“A燈更亮”“B燈更亮”或“兩燈一樣亮”）。組卷：5引用：1難度：0.5 -
20．如圖甲、乙所示，在探究“影響電流的熱效應的因素”實驗中，三個燒瓶中裝入等質量的煤油。
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了如圖甲所示的裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 （選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”）來判斷相同時間內不同電流產生熱量的多少。下列探究實驗也采用這種研究方法的是 。
A.探究電流與電壓、電阻的關系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
C.在探究影響動能大小因素的實驗中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較
（2）實驗中，對于燒瓶內的液體，小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 。
（3）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器的滑片改變電流的大小，重復上述操作，獲得第2組數據（見表）。
由此得出結論：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量越 。實驗次數 電流/A 通電時間/s 電阻/Ω 溫度的升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0
（4）若要探究電流通過導體產生的熱量與電阻的關系，可選擇圖乙所示的 （選填“B”或“C”）燒瓶中的電阻與圖甲所示燒瓶中的電阻 （選填“串聯”或“并聯”）。
（5）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇圖乙所示的 （選填“B”或“C”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質量的水。組卷：543引用：2難度：0.6 -
21．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖的實驗，實驗數據記錄如下表：
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是 （“由上而下”或“由下而上”），水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的（填“溫度計示數”或“加熱時間”）。質量 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220
（2）探究物質的吸熱能力，通常有兩種方案：
方案一：取相同質量的兩種物質，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。
方案二：取相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。
分析表中信息，小明采用的是 （選填“方案一”或“方案二”）；
（3）分析表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量。所以 （沙子/水）的吸熱本領強。組卷：16引用：1難度：0.6